Книга Постановка взгляда. Михаил Угаров о театре, в котором не играют. Лекции, семинары, интервью, страница 125 – Елена Ковальская, Михаил Угаров, Иван Угаров

Декарт сказал: «Я мыслю, следовательно, я существую». И эта формула на многие века определила развитие европейской культуры. Что сейчас актуально, так это утверждение «Я чувствую, следовательно, я существую». Всякий, кто дышит. Даже если он зверек – он тоже очень важен, он такой же потрясающий. Вот что сейчас напирает в ворота. Поэтому, когда Миша говорит: «Обнуление культуры», что он имеет в виду? Что, собственно говоря, обнулилось? Обнулилась постмодернистская ситуация.

Есть метафора, что у нас нет розы, осталось только имя розы. У нас есть куча означающих, и мы потеряли означаемое – собственно, саму розу. Собственно, то, о чем я говорю, это процесс обретения розы. Мы пытаемся обрести розу. Мы стоим у порога.

Угаров: Хорошо. Есть еще у вас вопросы?

Студент: Скажите, мы же все видели «Синий слесарь», нам уже интересно, что за идеи в спектакль не вошли?

Угаров: Да, скажи, что погубили-то? (смех в аудитории)

Перетрухина: Красный бархатный занавес, друзья мои! (смех в аудитории) Вот зря вы смеетесь. Это, между прочим, придумала не я, а другой художник этого проекта. Как вы помните, это концерт… Ну там, это хорошая, качественная идея. Конечно же, Миша, послушав, засмеялся: «Ксюша, не надо, не смеши людей». А идея была хорошая. Вот смотрите. «Театр.doc» на тот момент – это был театр, в котором произошло уже очень много всего, очень намоленное было пространство. И вот, мой талантливый друг, художник современного искусства Яша Каждан придумал такую историю. Приходит, значит, зритель в этот маленький «Док», а здесь вот такой красный бархатный занавес. Он потом открывается – а там тот же «Док», и это открывает нам пространство по-новому. Очень хорошая была идея, мы часто к ней возвращаемся. Когда выпьем, начинаем: «Ох, занавес наш, занавес!»

Угаров: Хорошо. Ксении говорим спасибо!

(Перетрухина выходит из аудитории под аплодисменты)

Упражнение по композиции: «Запретная тема»

Угаров: Теперь к нашим делам. Я еще раз изучил ваши работы на темы «Кулички» и «Моя война» и пришел к выводу, что… Там есть интересные работы, но темы не удались.

Другое дело, «Запретная тема». Хотя там тоже есть слабые работы, есть средние работы, есть и бросовые работы. Но в принципе «Запретная тема» гораздо интересней. Поэтому мое предложение к вам такое.

Не переживайте, что вы напрасно сделали работу. Ни одна работа не бывает напрасной, рано или поздно это пригодится – будет использовано в другой работе, либо этот опыт будет использован. Относитесь к этому как к учебному процессу. Многие работы «Куличек» можно перевести в «Запретную тему» – просто перемонтировав, переакцентировав. Поэтому я предлагаю нам сейчас сосредоточиться и собрать композицию по этой теме. Вот.

Кто готов включиться в эту работу? (студенты откликаются) Я предлагаю семь эпизодов взять за основу, но вы можете эту цифру варьировать, исходя из того материала, который вы отберете.

Композиция – это внутренняя логика, связывающая одно – со вторым, с третьим и так далее. Семь эпизодов. Двадцать пятого февраля мы занимаемся «Запретной темой». Те, кому жалко своих «Куличек», кто считает их хорошими, неоцененными, переакцентируйте текст и выкладывайте на форуме. То же касается темы «Моя война». По количеству сильных работ лидирует «Запретная тема». Тема самая горячая.