Книга Год 1991-й. Беловежская Голгофа, страница 147 – Александр Борисович Михайловский, Юлия Викторовна Маркова

Примечание авторов:* господа Плющ и Кузнецов никакими лидерами своих республик не являются, ни формально, ни по внутреннему содержанию, поэтому говорит Ислам Каримов только за себя, Назарбаева, Акаева, Набиева, Ниязова и Муталибова. В раннеисламской традиции их назвали бы эмирами, то есть региональными руководителями, осуществляющими полномочия по назначению или, по крайней мере, с согласия центральной власти (халифа). И исполняющий обязанности халифа (генерал Варенников) стоит тут же, рядом.

— О Господи, пожалуйста, вразуми этих людей… — вздохнул я. — С нынешним двухслойным образованием в союзных республиках граждане тоже получаются двух сортов. Первый сорт получает образование в школах с русским языком обучения. Эти люди могут продолжить образование в любом высшем учебном заведении, а потом сделать карьеру в промышленности и на государственной службе. Граждане и, что особенно важно, гражданки, второго сорта получают образование на национальных языках союзных республик, и за их пределами их ждет только тяжелый неквалифицированный и низкооплачиваемый труд, и среди них вы не найдете детей своих министров, профессоров и прочего народа, именующегося элитой. При этом надо учесть, что на территории ваших республик трудовые ресурсы избыточны, и дальше это положение будет лишь усугубляться. Люди, не находящие себе оплачиваемого применения, бунтовать будут с самой страшной силой по самым разным поводам, в том числе и внушенным извне. Зато в Метрополии рабочие руки и, самое главное, обученные мозги в дефиците. Такое положение сложилось не потому, что русский народ глуп и ленив, как врут иностранные голоса и их подпевалы, а из-за того, что сто сорок миллионов великороссов просто невозможно натянуть на все имперские задачи и заботы, для которых требуются триста-четыреста миллионов человек лояльного населения. У нашего стратегического противника двести пятьдесят миллионов многонационального, и при этом моноязычного народа, ибо там вопросстоит просто: или ты владеешь английским языком, или твое место внутри замкнутых криминальных чайна-таунов. Несмотря на фрагментацию государства по штатам, система образования там сквозная, предназначенная для поставки самых лучших абитуриентов в центральные вузы страны, и, самое главное, в Массачусетский технологический, кузницу кадров для военной промышленности, Вест-Пойнт и Аннаполис. Отцы-основатели, кровавые колониалисты и отставные пираты строили свое государство эмигрантов для тех, кто будет говорить с ними на одном языке, думать одни мысли и разделять общие цели и задачи. Недаром же Соединенные Штаты еще называют плавильным котлом народов. Нам никого до полной гомогенности сплавлять не требуется, но и сыпучий набор народов, имеющийся в данный момент, никуда не годится, у него просто нет хорошего будущего. Без единой системы образования не создать единый народ, у которого государственная идентичность будет общая, а национальная у каждого своя. И добровольность изучения национальных языков и культур тоже очень важна. Должен сказать, что плоха та культура, к которой требуется принуждать силой закона, и за попытки устроить такое я буду бить по головам наотмашь.

— Но при этом вы сами самым неприкрытым образом принуждаете нас к русской культуре, — проворчал Сапармурад Ниязов.