Книга Хаски и его учитель Белый кот. Книга 1, страница 118 – Жоубао Бучи Жоу

— Старейшина Таньлан! Следите за тем, что говорите!

— Ха-ха… Прошу прощения за эту вольность! Однако наш «любимец Небес» чересчур сильно полагается на свой талант, а потому задирает нос, совершенно не уважает старших и проводит дни в праздности. Рожденный в знатной и состоятельной семье, он совсем позабыл о дисциплине.

— Старейшина Таньлан, сегодня, похоже, вы немного перебрали…

Человек рядом со старейшиной Таньланом усиленно подавал ему знаки глазами, указывая подбородком в сторону стоявшего в отдалении Чу Ваньнина. Смысл его сигналов был предельно ясен: «любимец Небес» Сюэ Мэн был учеником Чу Ваньнина и сказать, что Сюэ Мэн «позабыл о дисциплине», означало косвенно раскритиковать его наставника.

Обладающий внешностью и манерами небожителя старейшина Юйхэн был незаурядным, талантливым человеком, который, казалось, давно вознесся над суетным миром. Однако всем было известно, насколько крут его нрав. Если кто-нибудь нечаянно задевал Чу Ваньнина за живое, то мог сразу надевать саван и ожидать, пока его забьют до смерти ивовой лозой.

Чу Ваньнин прекрасно слышал все, что говорили старейшины, но ему не хотелось тратить силы на бесполезные споры. Пожалуй, даже узор на железных когтях интересовал его гораздо больше, чем то, что думали о нем другие люди.

Кстати, когти, конечно, были хороши, но прочности им все еще не хватало. При встрече с какой-нибудь толстокожей нечистью с одного удара пробить шкуру вряд ли получится. По возвращении нужно будет попробовать добавить немного порошка из драконьих костей – это должно сделать когти попрочнее.

Видя, что Чу Ваньнин не обращает на них внимания, старейшины немного расслабились и продолжили шушукаться:

— Должно быть, глава собрал нас сегодня, чтобы выбрать учителя для молодого господина Мо, как думаете?

— Странно. Почему же глава не взялся сам его обучать?

— Судя по всему, врожденные способности племянника несовместимы с методами обучения главы, – пробормотал кто-то. – Но даже если так, разве это не слишком – созывать всех старейшин, чтобы этот молодой господин мог сам выбрать учителя?

Старейшина Луцунь с тихим вздохом откинул в сторону свои прекрасные, послушные длинные волосы и с обидой заявил:

— Сейчас я чувствую себя вилком дешевой капусты среди прочих овощей, которые выложили на стол и ждут, когда молодой господин Мо придет и выберет для себя какой-нибудь повкуснее.

Остальные предпочли промолчать.

У этого женоподобного что на уме, то и на языке. Стоило ли ему вот так, в лоб, высказывать правду?

Ждать им пришлось долго, но глава наконец прибыл, поднявшись вместе со следовавшим за ним юношей по длинной лестнице к пагоде Тунтянь.

Чу Ваньнин лишь мельком взглянул в их сторону и тут же вернулся к изучению когтей, не проявляя никакого интереса к появлению главы и его племянника.

Следует пояснить, что на пике Сышэн назначение наставников проходило весьма необычным образом. В других духовных школах стоявший на недосягаемой высоте учитель сам возлагал длань на голову нового ученика и говорил: «Молодой человек, мне приглянулся твой недюжинный ум, поэтому с сегодняшнего дня ты станешь моим учеником». При этом ученик не мог ответить ему «нет».

Также могло статься, что учитель раздраженно взмахивал рукавом и отворачивался с выражением холодного презрения на лице, бросив: «Юноша, твой лоб слишком высок, глаза тусклые, и затылок выпирает, а мои ученики должны обладать приятной внешностью. Нам не суждено идти одной дорогой, я не приму тебя в ученики». После, не дав юноше даже слова сказать, учитель молниеносно вскакивал на меч – и только его и видели.