Книга Разрешаю умереть, страница 63 – Питер Джеймс

— А на самом деле сколько?

— Сто девяносто пять.

Мимо – похоже, с превышением скорости – пронеслась холеная «БМВ Ай-8». Грейсу всегда нравились подобные машины.

— Сто девяносто три входят в ООН, а кроме них, существуют еще два государства, Ватикан и Палестина. На мой взгляд, в этот список надо включить Тайвань, Ниуэ и Острова Кука.

Они приближались к зданию школы.

— Знаешь, что? Если попадешь на шоу «Властелин ума», смело выбирай тему «География», – сказал Рой, пытаясь развеять хмурое настроение сына.

— С какой стати я буду растрачивать знания на телевикторину? – спокойно ответил Бруно, хотя по голосу чувствовалось, что он сердится.

Рой покосился на сына. Мысль о викторине приходила ему в голову не впервые. Мальчишка опережает свой возраст, причем с большим отрывом. Может, они с Клио сильно недооценивают его умственные способности? Устроили парня в неподходящую школу? Может, ему место в каком-нибудь престижном колледже?

— Значит, в географии ты разбираешься лучше мистера Мейтленда. А с прочими учителями та же картина?

— Конечно. Со всеми без исключения.

— Ты предпочел бы ходить в другую школу?

Бруно еще не знал, что ему грозит исключение.

— В этой мне точно делать нечего. Пустая трата времени и способностей. Мне нужна школа, где нагружают по полной. – Бруно бросил негодующий взгляд в правое окно, на школу Святого Христофора. – Ты знаешь, что в Древнем Египте, когда мумифицировали покойника, его любимых питомцев тоже убивали, подвергали мумификации и укладывали в ту же гробницу?

— Теперь знаю, – взглянул на него Грейс. – Но раньше не знал.

— Зачем, по-твоему, так поступали? Чтобы египтянин не отправлялся на тот свет в одиночку? Или чтобы животные по нему не скучали? Или считалось, что никто не позаботится о них лучше хозяина?

Наморщив лоб, Грейс сбавил скорость, зарулил в переулок, развернулся и остановил машину в нескольких ярдах от школьных ворот.

— Честно говоря, не знаю, Бруно. Их культура во всем отличалась от нашей. И представления о смерти тоже.

— Почему учителя не рассказывают о столь важных вещах?

Прежде чем ответить на этот вопрос, Грейс задумался.

— Наверное, не считают их существенными в современных реалиях, Бруно.

— Вся система образования яйца выеденного не стоит, скажи? «Гугл» научит меня лучше любого педагога.

Чтобы осмыслить эти слова, Грейсу понадобилось несколько секунд. В свое время он тоже не особо жаловал школу и не радовал родителей успехами в учебе, наскребая на экзаменах самый низкий проходной балл. Но реальность такова, что сегодня с такой успеваемостью он ни за что не устроился бы в правоохранительные органы.

«Полиция бы многое потеряла!» – усмехнулся он с нахальством сродни нахальству Бруно.

Перед ними остановился «лендровер-дефендер». Из машины выскочил мальчик возраста Бруно, тоже в красном пиджаке. Из «мини» вышла девочка в жакете того же цвета. Оба скрылись за воротами.

— Не стесняйся, выскажись, – посоветовал Грейс, глядя, как Бруно отстегивает ремень безопасности. – Объясни им, как и чему тебя надо учить.

— Что, правда? – Мальчик замешкался и сдвинул брови. – Ты не шутишь?

— Нет. Будь смелее. И помни, что крест на мечте ставят из-за страха, а не из-за ошибок или неудач.

— На мечте? Какой смысл в этих ваших мечтах? Вспомни мою мать. – Бруно покачал головой. – Учителя того не стоят. Как, собственно, и все остальное в жизни.