Книга Академия: Введение, страница 56 – С. Л. Стоун

- Мне необходимо быть на одном и том же с вами уроке? – спросила я. Свежая вода немного вернула мне голос, просто достаточно для прорезания с уровня шепота. Я сняла кусочек хлеба с сэндвича и ела его.

- Просто есть большая вероятность, что многие из нас будут разделены на пары, - сказал Кота. - Есть ограниченное количество уроков, и у некоторых из нас будут одни и те же занятия.

Я пожала плечами. Их цель была взять большее количество одних и тех же предметов, насколько это было возможно. В этом случае, почему Кота берет отдельные предметы? Я предполагала, что обучение вместебудет интереснее. Однако, здесь было что-то большее. Габриель и Натан вели себя так, будто это было нормально. Значит, они работали вместе. Кота был лидером, и все работали под этим. Другие ученики пытались взять одни и те же предметы, так им больше нравилось быть разделенными по парам?

Я собиралась откусить кусочек сэндвича, когда Габриель протянул руку и взял меня за запястье. Он посмотрел прямо на меня, не отводя своего пристальный взгляда, затем поднес сэндвич к своему лицу, все еще держа меня, и откусил маленький кусочек.

- Возьми свой сэндвич, - сказал Натан, бросая ему мятую салфетку.

Габриель увернулся от бумаги.

- Я просто хотел попробовать.

Я захихикала, но поймала взгляд Габриеля. Я удивилась бы, если бы это был флирт. Предполагалось ли что я скажу что-то?

У Коты был клочок бумаги в руке, он писал заметки, медленно поправляя очки указательным пальцем.

- Это четыре предмета, - сказал Кота. - Еще два.

- Наука, - сказал Габриель. - Химия.

- Я еще не взяла биологию, - сказала я. - В прошлом году в моей старой школе, класс был переполнен. Мне нужна биология, это обязательное условие.

- Ты можешь взять предмет по набору текста, - сказал Натан.

- Такое чувство, ты думаешь, что она собирается стать секретарем, - сказал Габриель. - Может быть, ей стоит взять предмет скорописи тоже.

- Это не то, что я имел в виду, - сказал Натан. - Не придумывай слова за меня. Я просто хотел сказать, что это легкий предмет. Кроме того, там нет домашнего задания и легко поднять оценку в аттестате о среднем образовании. Особенно, если ты собираешь поставить ее в пару продвинутых предметов.

- Три, - сказала я. - Еще продвинутый предмет биологии.

Все посмотрели на меня. Мои щеки снова загорелись. Я сказала что-нибудь глупое?

- Наука как наука. Не зависит, от какого предмета ты берешь, строение лягушки будет тоже самое.

Они все засмеялись.

Звук остановившейся машины, слегка расстроил нас.

- Это должно быть Виктор с телефоном, - сказал Кота.

Виктор поднялся по лестнице за несколько минут. Он нес сумку в руках. Его щеки выглядели слегка покрасневшими, будто он торопился. Он шлепнулся на пол рядом со мной с пакетом.

- Я не увидел розового, - сказал он. - Но был розовыйчехол. Он защитит телефон.

Я скромно улыбнулась, неуверенная что сказать. Думать о телефоне было одно, но смотреть на новую сумку в его руках. Я почувствовала дрожь в пальцах.

- Спасибо, - сказала я мягко, неуверенная в том, стоит ли спорить сейчас, если он уже решил проблему.

Он вытащил его из сумки чехол и затем телефон. Это был iPhone, такой же какой и был у него.

- Я думал, что я сказал простой телефон для сообщений и звонков, - сказал Кота. – И что-то на счет не привлекающий внимания?