Книга Дракон в моей голове, страница 55 – Ная Геярова

Мы сразу замолчали, а декан переключился на объяснение терминов магии.

Я торопливо записывала, выводя аккуратные буквы, когда внезапно в моей голове начали возникать фрагменты того, что говорил Норвуд. Понимание словно бы всплывало из глубин подсознания. Но я точно не могла знать того, что говорилдекан.

«Ты и не знала», – подсказал мне дракон.

«Ты изучал эту тему?» – догадалась я.

«Да, – довольно ответил Арк. – Я как раз сегодня читал то, что он рассказывает. Это первые главы учебника по бытовой магии. Согласись, идея учиться по ночам оказалась рабочей».

Обрывки информации начали складываться в нечто целостное, и к завершению лекции я уже совершенно точно улавливала суть сказанного.Что ж, я действительно была с ним согласна. Ощущение напоминало дежавю, будто я давно уже знала всё, что рассказывает преподаватель, а теперь просто повторяю.

– Энергия жизни… Взаимодействие с астралом… – тихо повторяла я, делая пометки.

«У нас всё получится. Мы ещё лучшими студентами курса станем!» – торжественно заявил дракон, когда мы направлялись на следующую лекцию.

«Не слишком-то задирай нос, Арк. Иначе выйдет как с Варианой, – напомнила я. – Чрезмерная самоуверенность никогда до хорошего не доводит».

Дракон в моей голове хмыкнул и смолк.

На этот раз мы уверенно шагали за Эльзой, не теряясь в коридорах и стараясь запоминать расположение кабинетов.

«Общая история магии», которая была следующим предметом, оказалась невероятно интересной. Как человек, почти ничего не знающий об этом мире, я слушала с самым живым любопытством. И не только я.

Преподавателя истории звали Элиот Крейс. Молодой, невысокий, крупного телосложения, но с яркими глазами и увлечённым голосом, он рассказывал о прошлом академии так завлекательно, что в аудитории стояла тишина. Все внимательно слушали.

– История Академии Некромантии насчитывает множество веков, – говорил Элиот, заложив руки за спину и прохаживаясь у доски. – Изначально это здание было магическим институтом Элестии. Позже его расширили, создав огромный комплекс с ответвлениями. Этот замок решено было оставить для обучения некромантии и тёмным искусствам. Так он и стал Академией Некромантии.

Крейс сделал паузу, чтобы обвести взглядом аудиторию.

– Почему именно это здание, спросите вы? – Он чуть улыбнулся. – Потому что обучение тёмной магии и некромантии сопряжено со множеством опасных последствий. Для этого здесь были созданы подземелья для практических занятий и закрытые полигоны. А стены академии, если вы заметили, покрыты древними символами.

Он жестом указал на резные узоры над дверями и настенах – те самые, которые я заметила ещё накануне.

– Это не просто декор, – объяснял историк. – Эти символы впитывают силу академического кристалла. Они удерживают магическую энергию внутри здания, особенно во время практических занятий по тёмной магии и некромантии.

– А что за академический кристалл? – спросил кто-то из студентов, сидевших позади нас с Эльзой.

Преподаватель Крейс поправил свою мантию и продолжил, слегка замедлив шаг:

– Кристалл был создан в годы межмагической войны, предшествующей появлению драконьей силы в Лириане. Тогда это здание было единственным крупным институтом не только Элестии, но и всей страны. Сюда ехали маги со всех уголков Лириана. Впоследствии именно из-за расширяющегося института Элестию сделали столицей. Но в то время это был совсем молодой город. Уже позже началось его стремительное развитие, но об этом на других лекциях. Возвращаясь к вопросу, Элестия в те времена была открытым городом, значительно меньше, чем сейчас, и захватить его не составило труда. Хотя горожане и пытались сопротивляться, силы были слишком неравны. Один горожанин против сотни существ – город был обречён. Институт, нынешняя академия, стал для них убежищем. Тогда великие маги и магистры, находившиеся здесь, отдали свои силы, чтобы создать мощнейший магический кристалл. С его помощью они нанесли удар такой силы, который уничтожил всё живое почти на пять километров вокруг академии. Город был спасён. По сей день кристалл содержит в себе огромные запасы энергии, направленные на поддержание безопасности внутри академии.