Онлайн книга «Демон из средней школы. Повесть вторая»
|
Внизу зазвонил колокол. Колокол под навесом ответил более низким и коротким звоном и замолчал раньше городского. На верхней ступеньке стоял термос без крышки. Рядом шли ряды черт. У крыльца лежала кучка листьев; ветра не было, и она лежала, как лежала. Под стрехой, между двумя куклами на нитке, сидело что-то крупное, и на нём не держался взгляд. * * * Через полгода после гибели группы камера у ворот записала, как кто-то подметает двор. Пост к тому времени размещался в одной машине: вторую забрали ещё зимой. Дежурили по двое, по двенадцать часов, меняясь в восемь. Ноябрьскую группу ни один из этих двоих не знал — их прислали потом. Про погибших им рассказали на инструктаже и показали фотографии. С тех пор наверх они не ходили. Камеру у ворот за зиму повело, и она смотрела набок. Заявку на замену приняли; пока ждали, к наклону привыкли и уже почти его не замечали. Утро было майское, тёплое. Один из дежурных просматривал запись за смену, второй сидел у открытой двери и ел принесённый из дома рис. Под кондиционером стояла банка из-под кофе: в неё капала вода. Когда звук становился глуше, пора было выливать воду из банки. За месяц оба научились определять это на слух. Двор на экране выглядел как обычно. Листья там кто-то собирал и прежде: на утренних записях кучка оказывалась то у крыльца, то у ворот, иногда исчезала совсем. В журнал вносили время и место. Тот, кто сейчас сидел за экраном, однажды сократил «кучка листьев» до двух букв. Напарник попросил так больше не делать: через месяц сами не вспомнят, что за «КЛ» у них ходит по двору. Дежурный уже потянулся к журналу, когда слева, от угла зала, появились ноги и край красной ткани. Следом по земле прошла метла. ![]() Он остановил запись. Отмотал немного назад, включил снова. — Слушай, оставь пока еду. Посмотри сюда. — Что там? — Не знаю. Кто-то во дворе. Второй поставил коробку на сиденье, придержал палочки, чтобы не скатились, и наклонился к экрану. Метла двигалась к воротам, останавливалась и возвращалась за следующей полосой листьев. Фигура держала её обеими руками. Лицо оставалось за краем кадра. — Это сейчас происходит? — Это запись, сделанная несколько минут назад. — А что сейчас во дворе? Переключили на прямое изображение. Двор был пуст, метла стояла у двери. Листья лежали кучкой у крыльца. Оба некоторое время смотрели на дверь зала. Потом второй подвинул коробку с едой и сел. — Покажи запись с начала. Только не ускоряй. На записи метла снова появилась из-за края экрана. Фигура шла за ней маленькими шагами, подтягивая край красной ткани, когда тот попадал под ноги. У ступени остались листья; пришлось повернуться и вымести их оттуда отдельно. — Маленький какой, — сказал второй. Дежурный убрал руку с мыши. До этой минуты они говорили почти шёпотом, хотя окно машины было открыто и с дороги доносился шум мотора. — По столбу можно его рост прикинуть, — предложил он. Нашли кадр, где фигура проходила ближе к воротам. Дежурный приложил к экрану карандаш, сравнил высоту фигуры с высотой столба, сделал расчёт и назвал число. Напарник записал, но не убрал ручку. — Погоди. Столб к камере ближе, чем фигура. И сама камера криво стоит. — Тогда точнее определить рост не получится. — Так и укажем: оценка роста ориентировочная. — Он зачеркнул число, оставив рядом место для расчёта, и посмотрел на остановленный кадр. — Ни в одном кадре лица не видно? |
![Иллюстрация к книге — Демон из средней школы. Повесть вторая [book-illustration-5.webp] Иллюстрация к книге — Демон из средней школы. Повесть вторая [book-illustration-5.webp]](img/book_covers/140/140223/book-illustration-5.webp)