Книга Моя Академия 4, страница 15 – Евгений Син, Валерий Листратов

— Предлагаю дождаться вердикта Пилюлькина, — стараюсь отвести девчонку от неприятных мыслей. — Диагност ничего страшного не показал. Значит, бояться особо нечего. Скоро узнаем подробности, там и будем делать выводы. Тебе надо отдохнуть и восстановиться.

Ловлю благодарную улыбку Олеси.

Быстро заканчиваю со своей порцией и выхожу из-за стола.

— Мне нужно дойти до складов, — говорю группе.

Марк помогает Аглае встать. Девушке лучше, но подстраховка и помощь не помешает. Сейчас её больше терзают моральные дилеммы. Оставлять их вдвоем не страшно. Тем более, Марк точно проводит девчонку до комнаты.

— Расскажете нам потом, — просит Макс. — Марину я провожу.

Парень собирается спросить Олесю, но она его опережает.

— Я схожу с Лариком, — сама вызывается девчонка. — Не будем ходить по одному. Да и прогуляться перед отдыхом не помешает.

— Здорово, — искренне радуюсь такой компании. — Тогда идем.

Ребята отправляются в сторону комнат, а мы проходим те места, где раньше находились ловушки. Преподаватели поработали на славу. Все места чистые, ходить можно свободно.

— Думаешь, завхоз уже вернулся с полигона? — спрашивает Олеся и берет меня под руку.

— Разделывать монстров он не возьмется, раз новые — то тут нужна лаборатория Пилюлькина. Скорее всего, просто посмотрит, — высказываю догадку. — Пилюлькин тоже хотел, но у него на попечении Майя. Кормака я тоже до сих пор не видел. В столовую мы пришли позже остальных.

— Так, может, нам лучше вернуться в целительскую, Германыч наверняка сразу пойдет туда? — предполагает девушка.

— Не думаю, — отвечаю. — Свяжется по амулету прямо на месте — так логичнее. Мы с тобой пока пройдемся по коридорам, хочу посмотреть, всё ли чисто.

Не спеша доходим с Олесей до складов. Несколько раз возвращаемся к теме здоровья недавно пропавших студентов. После ситуации с Аглаей думаю, что нужно навестить Майю. Девочка может рассказать побольше о том, кто на нее напал. И лучше мне сходить к ней одному. Этими мыслями Олесю беспокоить не собираюсь.

Возле склада нас встречает довольный Германыч.

— О, студенты! — радостно приветствует он. — Я смотрю, вы неплохо поохотились.

Судя по поведению завхоза, монстры довольно денежные. Но меня сейчас интересует совсем другой вопрос.

— Добрый день, — здороваюсь с завхозом. — Где бы мне узнать, кто проходил полигон прямо перед нами?

— Так какие проблемы? — отвечает Германыч. — Нужно просто посмотреть журнал полигона. А что?

Мы проходим на склад, где сразу зажигается свет. Стол заставлен пустыми коробками и свертками.

— Очевидно, что кто-то поставил ловушку, — озвучиваю свой вывод. — И это произошло как раз между последними использованиями полигона. Нужно понятно, кто из учеников пользовался тёмным коридором.

Олеся с интересом наблюдает за нашим разговором, но принимать участие не торопится.

— Я понимаю, о чём ты, — кивает завхоз. — Хочешь сказать, что нужно посмотреть, кто пользовался тёмным коридором и другими коридорами, где мы обнаружим ловушки. Не, парень. Чую, мы так просто не отделаемся. Зачем тебе самому в это вмешиваться? — удивляется Германыч. — Преподаватели чай не дураки, догадались бы и сами.

— Догадались бы? — улыбаюсь. — Да и сколько пройдет времени, пока они выкроят удобную минутку, чтобы хорошенько разобраться в этом деле?