Книга СССР: вернуться в детство 4, страница 50 – Ольга Войлошникова, Владимир Войлошников

В нашем прошлом будущем то здание, в котором разместился первый свердловский комбинат, было многолетним долгостроем. Реально, лет двадцать скелет бетонной конструкции торчал угрюмым памятником бесхозяйственности, пока его в конце концов, уже в середине двухтысячных, не переделали под детскую поликлинику. Теперь, очевидно, поликлиника будет в другом месте, а трёхэтажное здание приобретёт непривычный для меня вид.

Основной корпус в сентябре готовился принять учеников, но на месте «бывшей будущей» стоянки и невнятного пустыря за ней — до самого гаражного кооператива — теперь распланировали стадион и спортплощадки комбината, а по другую сторону продолжалось строительство дополнительного блока.

— На совещании сказали, на Свердловский район минимум три комбината будет, — рассказывала тётя Клара, ещё один на Синюшке, из УПК будут переделывать, а третий около Политеха.

— И где там? — удивилась тётя Нина, — Там же застроено всё!

— А где пустырь перед педучилищем.

— А-а! Сразу выше трамвайного кольца? — понял дядя Рашид. — Я видел, там котлован роют.

— Да-да, там! — подтвердила тётя Клара, а я поняла, что если в нашем городе и появится большой католический собор, похожий на епископскую шапку, то расположен он будет явно не там, где мы с Вовкой его помним. Да и вид, наверное, у него будет другой…

— А почему там? — спросила мама.

— Сказали, преподавателей будут привлекать с Политеха, и с остальных учебных заведений тоже. Считай, педучилище рядом, строительный техникум, пожарное училище.

— Высшая школа милиции, — подсказал дядя Саша.

— Да и железнодорожный институт недалеко, — вставила пять копеек Даша, — остановки не будет.

— И до госуниверситета две остановки: нефтехим, математический, а с этого года ещё и информатика, — торжественно закончила тётя Клара.

— И что, эти все ездить будут, школьников учить? — не поверила бабушка.

— Сказали, это будет самый такой комбинат… насыщенный. Там и инженерный профиль будет, и по военному делу, и углублённый компьютерный, и строительно-архитектурный.

— Даже военный?

— А что такого, — тётя Нина тоже заторопилась поделиться знаниями, — у нас в Октябрьском тоже, сказали, будет военка, лётного профиля. Там же и ИВАТУ, и ГВФ^[21] рядом.

— Ну, а в нашем-то ближнем что есть? — заторопила мама.

— Во-первых, химико-биологический точно будет, — важно продолжила лекцию тётя Клара. — Лабораторию показывали такую солидную. Ещё иностранные языки.

— Немецкий, наверное? С шестьдесят четвёртой переведут?

— И немецкий, и английский, и испанский тоже. Потом физмат. Общегуманитарный будет — это углублённая литература и история, потом, сказали, может быть, его разделят. И ещё художественно-технологический.

— Это чё такое? — снова удивилась бабушка.

— Это, я так поняла, как технолог-модельер, что ли. По крайней мере, цех швейный на комбинате есть.

Я про себя подумала, что хорошо бы побольше нормальных модельеров. Тем более, что частные ателье разрешили открывать.

— А говорили, дополнительную профессию будут давать, вместо УПК? — спросила Даша.

Чтобы не утомлять вас пересказом всего диалога (а был он длинным, сумбурным и многоступенчатым), скажу, что профессий для освоения предлагалось много. Но не все они присутствовали в каждом комбинате во всём своём многообразии. Думаю, в значительной мере это определялось собственно, специализациями.