Онлайн книга «Высшая магическая школа»
|
В нашей жизни наступила полная гармония. Абсолютное счастье. Растворение в мире и природе. Мы наслаждались каждым днем, и проживали его полностью. Мой найденыш стал полноправным членом нашего дружного общества. Только говорить не мог. Но он так старался, что в один день произошел прорыв, и он научился общаться со мной мысленно. Но об этом отдельная история… А сейчас у меня просто мозг взорвался от потока его мыслей и эмоций… Но самое неожиданное случилось утром… — Сейчас расскажу.- На смену его бугоркам пришли крылья! — Да, вы представьте себе наше удивление…- И малыш похоже тоже удивился, проснувшись утром, и развернувшись с позы калачика, в которой он обычно спал… А тут, крылья! Красивые, с тонкой прозрачной кожицей покрытой чешуей. Красавец! — И сразу летать… Нет, не получилось… - Но когда я его подбрасывала, то он неуклюже парил! Все равно восхитительное зрелище! Я не хотела себя заранее настраивать, до того, как учителя посмотрят на него и скажут кто он, но в моей голове все чаще мелькала мысль, что Изя похож на маленького дракончика. Я их не видела никогда, и в книгах было описано и сказочно зарисовано только взрослых драконов… Так что я могла только надеяться, а точно скажут те, кто видел драконов или имеет описание их малышей. Но я точно знала, что люди должны были начинать связь с яйцом, именно в этом суть, что яйцо не могло развиваться и вылупляться без магии, которую давал или дракон или человек. и никогда еще не было формирования связи человека с уже рожденным, вылупившимся дракончиком. Поэтому то, что у меня сформировалась связь с Изей опровергало то, что он может оказаться драконом. Но его внешний вид ящерицы с крылышками, поглощение магии, и мысленная связь со мной, говорили, что он близкий родственник этому виду, как самое малое… Как бы то ни было медленно наше продвижение, но мы все же добрались до городка перед школой. Отступив от нашего привычного, в последнее время, образа жизни — ночевки в лесу, мы решили остановиться в гостинице, привести себя в порядок и утром отправиться в школу. Да, немного раньше срока, и школа еще была для нас закрыта, но директор уже на месте, и когда я связалась с ним, и попросила опознать моего Изю, то он был рад встретиться с нами завтра. Снова в школу. У нас начнется третий, а у мальчишек четвертый год обучения в школе. 12 глава. (следующая глава 14. я умею считать, но не люблю некоторые числа) Крылья от счастья могут появиться, и у бескрылых. — Да, это дракон!!!- — Да, да, да! – Директор сказал, что точно-преточно дракон! Все дальше можно и не продолжать… Я на пике счастья! Я парю! Мои друзья, как и я, услышав эту новость, прыгали и возбужденно смеялись. Это самая лучшая новость про моего Изю. — Ну, расскажу поподробнее.- Мы пришли в школу, и пошли к директору. Он внимательно рассматривал моего найденыша, и не мог сказать ничего конкретного. Но, так как связи директора школы обширные, то он вызвал несколько человек, его друзей, которые имели друзей драконов. И пока они добирались, то мы пересказали подробнее наши летние приключения, и как к нам попал этот малыш. Когда мы говорили, то нас слушали, и добирающиеся друзья директора, которые находились на мыслесвязи. Изя тоже внимательно слушал, и так как он мог проецировать мне свои мысли, то и он рассказал нам свою историю, которая дополнила мою, а я озвучила его мысленный рассказ. |