Книга Тайна острова драконов, страница 42 – Валентина Гринкевич

— Всем, может, и известно, а мне нет. Мы же тут вместе учимся. Вода, земля, огонь и воздух… При открытой вражде это было бы невозможно!

— В том-то и дело, что нет никаких прямых конфликтов. А уж тем более войн. Сейчас ничего и быть не может! Баланс сил соблюден почти идеально. Значительного преимущества нет ни у кого. Да и власть у магов скорее опосредованная. Официально мир поделен на королевства и им правят люди. А маги… они ведь тоже люди… только с даром. Но трудятся на благо общества, как и все. От каждого по способностям… как говорится.

— А драконы?

— А вот тут не так просто… Вроде как, никто не считает их прям-таки особой расой. Ну да, могут превращаться в огромных ящеров, но ведь ненадолго. Несравнимо большую часть своей жизни драконы проводят в человеческом облике, а значит, ни что человеческое им не чуждо…

— Да, но они владеют магией четырех стихий…

— А значит, их можно перетянуть на свою сторону и усилить один из кланов… как вариант.

— Скорее уж вообще выбить с игровой доски, чтобы под ногами не путались, — проговорила я задумчиво.

— Видишь, как быстро мы всего из двух предложений целую конспирологическую теорию заговора вывели. А на самом деле может быть всему виной лишь подводное землетрясение.

— Тем не менее это интересно. И правда, надо же узнать, как дела обстоят и в нашем королевстве, и за его пределами. Учеба пролетит быстро, надо заранее обдумать, куда податься дальше и как свою дальнейшую жизнь устроить покомфортнее.

— Тут не поспоришь.

— Как думаешь, стоит это обсуждать с девчонками?

— Почему нет? Но вряд ли они всерьез интересуются политикой и историей. Уверен, что гораздо больше полезной информации ты найдешь в местной библиотеке или в городском архива Блейкстриджа.

Мы активно готовились к предстоящей сессии, первый триместр подходил к концу.

Учебный год в академии делился не на полугодия, как в моем родном институте, а на триместры. Каждый длительностью примерно по три месяца и между ними предусматривались рабочие каникулы длиною в недельку. Что, конечно, с одной стороны — неплохо, а с другой, — и сессий в учебном году было аж три, а не две. И одна из них в скором времени приближалась.

Не то чтобы, я чувствовала себя неуверенно… да что там! Конечно, чувствовала! И очень боялась! Это вам не философию или социологию сдавать, тут экзамен по освоению и прикладному применению магии! Ни хухры-мухры!

Но в целом, учиться у меня получалось неплохо. Я не была отличницей, но и в хвосте не плелась. Можно было сказать: крепкая хорошистка. И хотелось подтвердить успехи, в том числе и, оценками в зачетке или куда они тут выставляются. Все-таки я сама по себе девушка довольно амбициозная, всегда стремилась к успеху в любом деле, за которое бралась и волновалась, чтобы не опозориться на экзаменах.

Время бежало незаметно, уроки сменялись самостоятельной подготовкой, академия как бы притихла. Даже в парках на скамеечках встречались студенты с конспектами, многие тренировались на стадионе, библиотека была всегда полна народу… Но при этом все разговаривали тихо, старались громко не смеяться и отчаянно не веселиться. Представляете себе такую атмосферу в заведении, полном молодых людей? Я до этих пор не представляла. И сначала даже думала, что весь этот «траур» наигран, и студенты просто хотят показать преподавателям, что они настроены серьезно и действительно занимаются каждую свободную минуту. Но нет! Никакого надуманного «траура», все были взвинчены до предела и очень скоро заразили повышенной тревожностью и меня.