Книга Академическая станция Пульсар. Испытание Плеяд, страница 27 – Анна Кейв

Он активирует устройство и отрывается от пола. Ловко юркнув в трубу, он исчезает в ней. Я слышу удаляющееся жужжание Зуви. Вскоре стихает и оно.

Выжидаю несколько минут. Ничего не происходит.

— Лэм? — тихо зову его я, сунувшись в трубу. В ответ — тишина.

Он что, решил бросить меня здесь? И как выбираться?

Мои размышления прерывает скатывающийся звук. Выставляю ладони лодочкой и ловлю вылетевшее устройство. Затягиваю ремешок на запястье и активирую невесомость. Тело становится легким, и я взмываю вверх. Вовремя опомнившись, хватаюсь за края желоба и ныряю в него. Здесь темно и тесно, поэтому я то и дело натыкаюсь на изгибы. В конце концов я замечаю свет и выныриваю в прачечную. Лэм подхватывает меня и, удерживая за талию, прижимает к себя, пока я не взмыла под потолок.

«Стоп». Гравитация, пригвоздив меня к полу, разливается тяжестью по телу. Лэм тут же отстраняется от меня и жестом требует вернуть прибор.

— И часто ты так делаешь? — интересуюсь я, ослабляя ремешок.

— Что? Взламываю системы или катаюсь по трубам? — ухмыляется он.

— И то, и другое.

— Только в крайних случаях и исключительно в приятной компании самого себя и Зуви, — отвечает он.

Фыркаю.

— Я думала, ты меня кинул, — ворчу я, протягивая устройство.

— В прачечную вошел кадет, пришлось выждать время.

Лэм ловко застегивает гаджет на запястье и прячет под рукавом формы. Его взгляд скользит по мне, будто он оценивает, можно ли мне доверять.

— Сделай мне одолжение — больше не следи за мной, — просит Лэм. Отсалютовав, он выходит из прачечной, не дожидаясь ответа.

В голове вспыхивают его слова «Теперь мы в одной лодке». И скоро эта лодка причалит к Плеядам.

Пульсар. Сгорают те, кто не готов отправиться в самое пекло, а чемпионы только разогреваются

После приключения в прачечной в моем распоряжении оказалось всего две недели на подготовку к Плеядами. Оптимист обязательно бы поправил меня и заявил, что у меня целыхдве недели, но я смотрю реальности в ее беспощадные глаза.

Вернувшись из прачечной, я составила список того, что мне нужно успеть за грядущие две недели. И вот сейчас, когда мы с Таллулой собираемся на космический футбол, пришло время свериться с пунктами.

1. Синхронизировать биоритмы с жизнью на станции — выполнено (во многом благодаря космофию, он и правда творит чудеса).

2. Влиться в учебный процесс — частично выполнено. Таллула не преувеличивала, когда говорила о бешеной нагрузке. Нет, я, конечно, представляла себе что-то подобное, но не была готова к таким масштабами. Преподаватели будто бы устроили соревнование между собой, кто больше измотает кадетов бесконечными заданиями. Чего только стоит курс Газоллы Карлуш по экспедиционной подготовке! Я успела в полной мере ощутить, что такое работать с геологическими инструментами будучи в скафандре. А ведь это была всего лишь симуляция! К счастью, на лекциях мне удается скорчить умное лицо, даже если я не успеваю за преподавателями.

3. Научиться опережать штриззингов на кухне — выполнено. Если не считать того казуса, когда в мой фруктовый суп попала слизь.

4. Определиться с дополнительными курсами — частично выполнено. До конца галактического месяца каждый курсант должен выбрать пять дисциплин, которые он планирует изучать в этом году. Я определилась только с тремя: космическая палеонтология (изучение окаменелостей в геологическом слое на различных космических объектах), космическая археология для геологов (исследование останков древних цивилизаций на различных космических объектах через анализ почвы, рельефа и минералов) и выживание (пригодится для Плеяд). Осталось два курса, и я рассматриваю аномальную геологию (изучение нестабильных космических объектов)и углубленную ксенопсихологию (интересно, что в голове у других рас и чего от них ожидать).