Книга Черный ворон, страница 99 – Энн Кливз

— Можно?

Она подняла жалюзи, впуская холодный утренний свет. Отсюда виднелись школьный двор и залив. В окне класса мелькнула миссис Генри, но самих детей не было заметно.

Фрэн ожидала, что он разбирает одежду дочери. Но эти систематические поиски среди бумаг казались бессмысленными. Какое значение теперь имеют школьные работы?

— Что ты ищешь?

— Сценарий фильма Кэтрин. Вернее, я начал с этого. Но быстро стало ясно, что его тоже нет. Думаю, он где-то вместе с диском. Она всегда была очень методичной. Наверное, это я научил ее порядку. Тот, кто украл фильм, наверняка взял и сценарий. Но могли остаться заметки, наброски – что-то указывающее направление.

— Прости, – сказала Фрэн, – я не совсем понимаю.

— Кэтрин снимала фильм. Школьный проект, документальный.

— И ты его потерял?

— Нет. Не потерял. Определенно нет. Фильм исчез, но его украли. Не потеряли.

— Почему ты так уверен?

Он поднял взгляд:

— Я же объяснил. Она была очень аккуратна. Никогда ничего не теряла. Уж тем более нечто столь важное. К тому же фильм стерт с ее компьютера.

— А это важно?

— Конечно. Мотив для убийства. Это придает смысл ее смерти.

— Думаешь, его украл Магнус Тейт?

— Ну вот, – сказал он. – Теперь ты понимаешь, насколько это серьезно. Маловероятно, что это сделал он, правда? Допустим, он мог украсть диск и сценарий. Но чтобы стереть файлы с компьютера… Не похоже на человека его возраста и образования.

Его взгляд снова скользнул к бумагам на кровати. Фрэн видела, что Юэн рвется продолжить. Если оставить его одного, он потеряет связь с реальностью. А если уйти, она сама будет думать о нем весь день – о рисовании можно забыть.

— Хочешь, я тебе помогу?

— Не откажусь. – Он поставил кружку на подоконник. – Только что звонила полиция. Брюсы хотят зайти. Надеются, видимо, почувствовать здесь присутствие дочери. Особенно если уже видели тело… Хотят, чтобы им напомнили, какой она была. Я их понимаю. Но я не желаю, чтобы они застали меня за этим занятием. Ты же понимаешь? Они думают, что знают, что случилось с их ребенком. Может, они правы. По крайней мере, это хоть как-то успокаивает. Я собираюсь разбирать документы ящик за ящиком. Почти уверен, что сценария здесь нет – я искал его вчера вечером. Но возможно, найдется что-то еще. Например, первоначальные заметки, может быть. То, что даст нам хоть какую-то зацепку.

— А разве она не говорила с тобой о фильме?

— Не в деталях. Во всяком случае, я такого не припоминаю. Боюсь, я не был хорошим слушателем. Особенно после смерти Лиз.

Повисла тишина, которую нарушали лишь крики чаек за окном.

— Думаю, я рассортирую документы прямо здесь, – сказал он внезапно деловым тоном. – Проект начали только во второй половине прошлого семестра. Все, что датировано раньше, можно не рассматривать. Остальное отнесем вниз и изучим подробнее. Звучит разумно?

— Весьма.

Они сели на узкую кровать и принялись сортировать сочинения и конспекты, откладывая ранние работы обратно в шкаф. К счастью, Кэтрин была педантична – каждая работа имела дату. Остальное сложили в желтый пластиковый ящик, который Юэн принес из соседней комнаты, – возможно, когда-то там хранились ее игрушки.

Они уже собирались отнести коробку вниз, когда прозвенел школьный звонок. Фрэн подошла к окну и на мгновение задержалась, наблюдая, как дети высыпают во двор. Она заметила Кэсси в розовой куртке. Девочка сначала стояла в одиночестве, озираясь по сторонам, затем подбежала к двум одноклассницам, взявшимся за руки, и включилась в игру.