Онлайн книга «Королевы и изгои»
|
Я выбежала из кофейни, даже не застегнувшись. Несмотря на ветер и холод, мне было ужасно жарко, лицо горело. Я нервничала. Женя всегда будил во мне необыкновенные, противоречивые чувства, похожие на бешеный шторм. Я то тянулась к нему, то его жалела, то хотела сбежать. Но ведь тогда мы были детьми… С его уходом наступил штиль. Вокруг меня появлялись все новые и новые люди, я влюблялась, встречалась с разными парнями, но никто не заставлял меня переживать нечто подобное. Я считала, что просто повзрослела. То, что было между мной и Женей, осталось в прошлом. Взрослые ведут себя не так и не так чувствуют. Мне казалось, я стала взрослой. И тут он снова появился в моей жизни. Я не знала, что делать. Кто виноват в том, что школа скатывается в преисподнюю? Неужели все-таки Женя? Столько улик против него… Но так хочется верить, что это кто-то другой… Вот только кто? Кому нужна эта война? Урок 14 Пение как средство выработки здорового пофигизма САША Дома я зашла на сайты «АлиЭкспресса» и «Почты России» и обнаружила, что очки для спектакля так и не пришли, болтаются где-то по стране. Хм, время поджимало. Вдобавок меня ждала еще одна неприятность: я заказала несколько чехлов для телефона, и на сайтах «АлиЭкспресса» и почты было написано, что я их получила. Но ни черта подобного! На «АлиЭкспрессе» написано, что посылку доставят в почтовый ящик, но я ничего не забирала. Я заглянула в почтовый ящик – там было пусто. Затем я поинтересовалась у родителей, не находили ли они в ящике чехлов. Тоже нет. Я влетела в комнату Олежека бешеным торнадо. — Ты не получал за меня посылку? – спросила я, прищурившись. Олежек лежал на кровати, ел чипсы и смотрел сериал на планшете. Нехотя оторвавшись от своего занятия, он хмуро глянул на меня, буркнул «Не-а» и снова уткнулся в экран. Я не отставала. — Я жду посылку, а на сайте почты указано, что она вручена адресату. Не знаешь, что бы это могло значить? — Не-а. Сань, отстань, я не открывал почтовый ящик. — А откуда ты знаешь, что посылку должны были доставить в почтовый ящик? – спросила я с триумфом. — Ты сама сказала, – растерялся брат. — Я не говорила про ящик! – Я подлетела к комоду Олега и стала рыться в его вещах. — Прекрати! – заверещал Олег и вскочил. – Не брал я твоих чехлов! Я зарылась в вещи брата с удвоенным энтузиазмом. — Я не говорила, что мне пришли чехлы! – закричала я. – Ты спер их и опять кому-нибудь толкнул! — Нет! Не трогай, уйди из моей комнаты! – вопил брат. — Уйду, когда найду свои чехлы или их равноценную замену! Чехлы я не нашла, этот гребаный торгаш, видимо, уже провернул какую-то грязную сделку. Зато я нашла у Олежека новые велосипедные фонарики, которые тут же отобрала, и гордо ушла из комнаты под возмущенные визги. Кроме очков, я успевала с реквизитом в срок: и с костюмами, и с декорациями. Конечно, этим занималась не только я. Руководить мне нравилось. Я чувствовала себя важным начальником, раздавая другим задачи. Помимо спектакля намечалось еще одно важное событие: ежегодные городские соревнования по эстафетному бегу, куда от нашей параллели должны были отобрать мальчиков и девочек. Дистанция – четыреста метров. Участвуют команды по четыре человека, на старте все стоят друг от друга на расстоянии ста метров, цепочкой растянувшись по полосе. Задача – принять эстафетную палочку, быстро пробежать свой участок и передать ее следующему. Обычно на город отправляли в основном парней-бэшек: Игоря, Тимура и Валеру, а из ашек – только Диму. А вот хорошо бегающие девчонки есть в обоих классах: например, Рита, Соня и Катя из бэшек; Юля, Карина и Ксюша – из наших. |