Книга Магические взаимодействия, страница 15 – Александра Антарио

Потом пришёл черед и схемы для магов других направлений, знакомой Иль. Однако когда преподаватель написал и озвучил заклятье, стало понятно, что ей он давал какой-то другой его вариант. Похоже, зря она надеялась, что те две недели усиленной подготовки надолго обеспечат её спокойными вечерами…

На практику переместились в другую аудиторию, по дороге (ну, почти) заскочив в буфет. Вторая половина группы пошла на практическое занятие по теории рун, так что их резко стало меньше. Все заняли привычные места: пары давно сформировались. Мельком отметив это, Иль поняла то, о чём говорил наставник, когда упоминал нелюбовь менталистов пускать коллег в свой разум. Менять партнеров для практик никто не рвался хотя бы потому что это означало открыть свои мысли (среди которых иногда и личное проскальзывало) ещё одному человеку.

Схема оказалась несложной, и у Иль получилась почти сразу, а вот Оли снова вывалила на соседку по парте все свои переживания. Хорошо хоть ир Ледэ, когда учил её множественной связке, научил блокироваться от чужих мыслей. Вот только порадоваться этому умению ей преподаватель не дал, при проверке его применение заметив и приказав:

— Без блоков. Иначе она не чувствует, что передает лишнее. Меняйтесь. — Дождавшись, когда приятельница разорвёт контакт, Ильда сотворила схему сама. — Хорошо. — И уже громко, так чтобы все слышали: — Вот, а вы, ри Картэ, утверждаете, что это нереально!

— Я такого не говорил! — возмутился Ирвин.

— Значит, громко думали. Ир Росси, не продемонстрируете однокурснику выполнение схемы?

Подобное внимание к своей персоне Иль не очень нравилось, но спорить она не стала: встала, подошла к парте Ирвина, представила схему и, следуя заклятью, влила в неё силу.

«Насколько я поняла, нужно просто внимательно следить забалансом», — передала она.

«Если бы это было так просто…»

— Достаточно. Садитесь и отрабатываете с ир Миис её выполнение схемы. И на этот раз без вспомогательных блоков! Теперь вы, ри Соттэ.

— О чём он? — когда преподаватель отошёл от их парты, спросила Оли.

— Я закрылась от лишней передачи, — со вздохом призналась Иль. — Думала, это неважно, а лишнего увижу меньше…

— Ой, а меня научишь? — загорелась однокурсница.

Участница Кубка пожала плечами, про себя подумав, что давно бы научила, если бы это было так просто.

Причины изменений в расписании выяснились за ужином: мест в столовой сразу после пар было мало, так что Кос обнаружилась за одним столом с аспирантами-теоретиками. Оба выглядели замученными гораздо сильнее студентов, которые вообще-то только что после месяца перерыва (до каникул была ведь ещё сессия) отучились пять пар. Хорошо хоть, ир Ледэ, заметив, что они устали и толком уже с заданиями не справляются, отпустил их с пары пораньше.

— А вот и наши менталисты, — приветствовал их с Сандрой Дирк. — Как ваш ир Ледэ? Свирепствует?

— Не больше обычного, — отозвалась недонекромантка в компании старшекурсников и аспирантов сперва несколько робевшая, но потом освоившаяся.

Иль кивнула, соглашаясь, потом поинтересовалась:

— А у вас как пары?

— Третий курс — зло, — больше кривляясь, чем всерьёз простонал Дирк.

— У нас пед. практика, — пояснила Тесла. — Несколько внеплановая.

— Несколько? — возмутился парень такой формулировкой. — Магистры там на аномалии развлекаются, а мы тут за них пашем!