Книга «Непрофильный» факультет, страница 48 – Александра Антарио

На лекцию по нечистоведению, общую с алхимиками, менталисты пришли усталые, местами закопчённые — заклятье ментального щита, наложенное без учета тех самых пресловутых особенностей самоналожения, давало именно такой, загрязнительный эффект — и раздосадованные. По итогу пары со щитом не справился никто. Даже Иль, на вступительных со схемой щита, правда, другой, попроще, вполне справившейся, он не поддался. То ли ментальная магия действительно так серьёзно отличалась от классической, то ли преподаватель что-то не договаривал, итог был один.

— Проходите скорее, не задерживайте всех! — приветствовала их группу, заявившуюся уже после звонка на пару, преподавательница. Вполне знакомая как раз их группе, кстати. — На практике расскажете, что вас задержало, а сейчас перейдём сразу к лекции. Тема: «Нечисть. Общие сведения и классификация».

Пока её группа рассаживалась и вытаскивала из сумок письменные принадлежности, некромантка напомнила, как она выразилась «для забывчивых», разницу между нечистью и нежитью, отдельно остановившись на происхождении этих терминов и нескольких наиболее полных определениях.

— Если же не вдаваться в подробности, а студенты, как показывает мой опыт, вдаваться не любят, нежить не жива, к ней относятся все преобразовавшиеся после смерти создания. Их можно только упокоить или подчинить, но никак не убить — они уже и так мертвы. Нечисть же вполне себе живая, её убить можно. Более того, она после смерти вполне способна стать нежитью. Таким образом, получается так, — преподавательница несколькими пасами сотворила иллюзию написанной идеальным почерком схемы.

Иль тут же принялась перечерчивать. От слова «существа» вниз шла единственная жирная стрелка к фразе «Состояние». Под стрелкой вправо значилось «живые», под стрелкой влево — «мёртвые». Живыми неизвестныйавтор классификации полагал людей, эльфов и нечисть. Мертвыми — нежить и некросозданий.

— Это что касается общей классификации. О нежити и некросозданиях вы будете подробно говорить на отдельном предмете — нежитеведении, так что я на них останавливаться не буду. Но разницу вы должны к экзамену понимать! — она хмуро оглядела обе группы. — Теперь перейдём к собственно нечисти…

Классификаций нечисти оказалось множество — их авторы расходились в признании того или иного вида обитателей Лесов разумными, расходились в их способностях, основном источнике пищи, наличии магических способностей… К тому моменту как куратор закончила комментировать очередную схему, Ильда, ранее трудностей с классификацией нечисти не испытывавшая, совершенно запуталась.

Добила студентов фраза:

— Лично я придерживаюсь объединенной классификации ир Дейта, который обобщил классификацию по разумности магистра ир Лиоса, по магическим способностям магистра ир Грайт и по источнику пищи магистра ир Кайо. Зарисуйте! — и на доске появилась очередная схема.

После лекции от практики по нечистоведению никто не ждал ничего хорошего. И не зря.

— Начнем с организационных моментов, — постановила преподаватель, когда менталисты уже одни, без алхимиков, расселись в одной из подвальных аудиторий. — Я не фанат кураторских часов, потому все объявления буду делать на парах. Через две недели — точную дату и время сообщу позднее — состоится Посвящение в студенты. Явка строго обязательна. Там же вам выдадут студенческие билеты. Это, во-первых. Во-вторых, после Посвящения начнутся обычные осенние мероприятия, в том числе студенческая осень, спортивный марафон и предметные олимпиады. Участие как минимум в студ. осени команды от группы обязательно. Ну и наконец, вам нужно выбрать старосту. На следующей паре скажете, на кого ваш выбор пал.