Книга Учитель моего сына, страница 52 – Инна Инфинити

— Он намеренно путал слова в песне, намеренно сбивался с ритма, а под конец вовсе перестал петь и стал отвлекать разговорами одноклассников.

— Какая досада.

— Константин Сергеевич, — повышает голос, замечая мою иронию, — неужели вы не видите, что этот ребенок неуправляем? Он идет против всех. На прошлой неделе он на моем уроке отпросился в туалет и долго не возвращался. А когда я пошла его искать, оказалось, что он разговаривал по телефону. Он даже не думал возвращаться на урок!

— Видимо, собеседник по телефону оказался интереснее вашего урока.

— Когда я потребовала от него объяснений, он сказал, что ему позвонил папа…

Училка еще что-то дальше говорит, а я больше не слушаю, потому что ощутил сильный ударпод дых. Аж весь воздух из легких вылетел. Я мало знаю о бывшем муже Светы. Мне неизвестны ни причины развода, ни какие у них сейчас отношения. Она не говорит об этом, а я не давлю, хотя, конечно, мне интересно.

Но вот такое упоминание невзначай о Светином бывшем муже провоцирует во мне волну негодования. Он бесит меня одним только своим существованием. Света поддерживает с ним отношения? Как часто они видятся? Их общение только по делам ребенка или по другим поводам тоже? Он поздравил Свету с днем рождения в минувшую пятницу?

— Людмила Николаевна, что вы хотите от Самсонова? — зло рявкаю.

— Я хочу, чтобы он вёл себя как нормальный ребенок!

— Он и есть нормальный ребенок. А если Самсонов кажется вам не нормальным, то, возможно, причина в вас, а не в нем.

— Послушайте, Константин Сергеевич, — тоже злится и упирает руки в бока. — Я больше тридцати лет работаю в школе и знаю, о чем говорю. В наше время…

— Людмила Николаевна, сейчас не ваше время, — перебиваю ее. — Ваше время давно ушло. Пора бы уже это понять и принять. Вы живете не в вашем времени, а в нашем, и должны принимать правила нашего времени. А в нашем времени дети другие: у них есть интернет и всю нужную информацию они получают в один клик из гугла. А если хотят просветиться на какую-то тему, то смотрят об этом видео на ютубе.

Ух она и покраснела от злости.

— Такими темпами скоро и школа будет не нужна! Все будет в этом вашем ютубе!

— Совершенно верно. Дети уже давно учат по ютубу английский и смотрят лекции по истории, экономике, географии и прочим предметам. Там рассказывают гораздо интереснее, чем в школе. Так что отстаньте уже от Самсонова. Он нормальный ребенок.

— В четверти у него будет по истории тройка! — произносит с чувством собственного превосходства и вздёргивает нос.

— Как будто это кого-то кроме вас волнует.

— Так он и жизнь свою проживет. Знаю я таких, как он.

— Жизнь он проживет нормально, — повышаю голос, — и ваша тройка в четверти по истории ему нигде в жизни не помешает.

Все, не могу, она меня бесит.

— Интересно, что о ваших рассуждениях думает директор?

Вот оно мое любимое — когда училки начинают пугать меня директором.

— Вот идите и жалуйтесь на меня директору. Возможно, в этом будет больше толку, чем в жалобах мне на Самсонова.

Людмила Николаевна разворачивается и с гордо поднятой головой шагает на выход из кабинета. Даже не сомневаюсь, что направится прямиком к директору стучать на меня. У молодого педагога слишком радикальные взгляды на образование, он портит детей. Примерно такое говорили училки про меня директору предыдущей школы, в которой я работал.