Книга Академия Мирготов: Путь к магии и любви, страница 33 – Екатерина Журавль

“Кто хочет попробовать?” — спросил профессор Штерн, оглядывая аудиторию.

Наступила тишина, нарушаемая лишь тихим шуршанием тетрадей и нервным покашливанием. Студенты старательно избегали его взгляда, уткнувшись в свои книги или делая вид, что у них внезапно развязались шнурки.

“Хорошо,” — сказал профессор, вздохнув. “Тогда выберу сам. Мистер… Грей, выходите к доске.”

Мистер Грей, высокий парень с растрепанными волосами, с неохотой поднялся со своего места и, как приговоренный, поплелся к доске. Он посмотрел на уравнение с явным ужасом в глазах. Казалось, он только что узнал, что его исключили из академии.

Я, признаться, была в шоке. Я, Даша, которая всегда обожала математику и за этот предмет даже не переживала, сейчас смотрела на доску, как баран на новые ворота. Что это вообще такое?

Взявшись за сердце и пытаясь успокоить его бешенный ритм, я наткнулась на сферу в кармане. О, точно! Та самая сфера, которую мы добыли, рискуя жизнью.Ну же, не подведи!

Я взяла в руку ту самую сферу, которую мы добыли. И как ни странно, как только моя ладонь сомкнулась на сфере, уравнение на доске словно встало в ряд. Непонятные символы приобрели смысл, а сложные формулы разложились на простые элементы, словно кто-то аккуратно расставил их по полочкам в моей голове. В моей голове ясно выстроился способ решения! Я даже удивилась, как это уравнение могло казаться мне таким сложным минуту назад.

Я замерла, глядя на доску, чувствуя, как внутри меня разливается приятное тепло. Сфера в моей руке слегка вибрировала, словно подстраиваясь под мой настрой. Мистер Грей все еще мучительно пытался что-то написать, но у него явно ничего не получалось.

Вдруг профессор Штерн, заметив мое состояние, обратил на меня внимание.

“Мисс… Даша, верно?” — спросил он, слегка приподняв брови.

Я кивнула, немного смущенная его пристальным вниманием.

“Не желаете ли вы попробовать решить эту задачу?” — его голос звучал более мягко, чем раньше.

Я медленно поднялась со своего места, все еще держа сферу в руке. Подойдя к доске, я начала решать уравнение.

Мои руки двигались автоматически, выводя формулы и производя вычисления. Все шло как по маслу. Я сама удивлялась своей скорости и точности.

Спустя несколько минут на доске красовалось полное и правильное решение. Мистер Грей, наблюдавший за мной с открытым ртом, выглядел совершенно ошеломленным.

Профессор Штерн молча наблюдал за моей работой. Когда я закончила, он подошел к доске, внимательно изучил решение, а затем повернулся ко мне.

“Превосходно, мисс Даша,” — сказал он, на его лице появилась легкая улыбка. “И как вам это удалось?”

Я пожала плечами, все еще ощущая тепло сферы в руке. “Не знаю… Просто… увидела решение.”

“Молодец, можете садиться,” — произнес профессор Штерн, и в его голосе прозвучало неприкрытое восхищение. “Вижу, у вас с моим предметом никаких проблем не будет.” Он окинул взглядом всю аудиторию. “Надеюсь, это послужит примером для остальных. Запомните, высшая математика — это не просто набор формул, это способ мышления. А теперь продолжим…”

Я вернулась на свое место под удивленные взгляды одногруппников. Стеша, сидевшая рядом, слегка улыбнулась мне и прошептала: “Впечатляет.”

Далее урок прошел в штатном режиме. Профессор Штернобъяснял новые темы, решал задачи у доски и задавал вопросы студентам. Я, благодаря сфере, чувствовала себя вполне уверенно и даже несколько раз отвечала на сложные вопросы. Математика, которую я раньше так любила, снова казалась мне интересной и увлекательной. Кажется, этот из “краткого курса” можно смело убирать конспекты по математике.