Книга Право на магию, страница 45 – Анна Ледова

— А кто у вас там? Вей? Не раньше, чем через месяц. А то давай ясам начну тебя учить, в персональном порядке, у меня в комнате? — игриво задвигал бровями Анхельм. — Э-э, ты чего? Да я ж пошутил, ты чего напряглась-то так? Ардин, действительно пошутил! В мыслях не было! Ты просто сидишь какая-то смурная, думал развеселить…

Улыбнулась другу, объяснив, что вымоталась за день.

— Эй, ты точно не обиделась? Ардин, ты прости дурака, если что не так ляпнул. Друзья?

— Точно! Друзья, Хельме. Прости, отдохнуть хочу, пойду.

Услышала уже позади глухой стук и сдавленный «о-ох». Кажется, Анхельму снова ложкой по лбу прилетело. Помахала, не оборачиваясь, другу и ревнивым духам и направилась к себе, отдыхать. Два сомнительных предложения за день, пусть даже одно шуточное, для меня, неизбалованной мужским вниманием, это перебор. Так что в душ, зашить наконец балахон и спать, спать, спать…

Несколько последующих дней протекли почти незаметно. Все свободное время я проводила в библиотеке, впитывая знания, как губка. С мэтром Эрдисом мы встречались каждый день, и моя отработка постепенно сводилась к дополнительному обучению. Теперь, раскладывая по бесконечным полкам те или иные заготовки, я получала от старичка подробное описание всех их свойств и варианты применения.

Еще несколько раз я пыталась создать под присмотром мэтра какой-нибудь артефакт. Увы, все они снова оказывались бесполезны. Точнее, пока никак себя не проявляли, потому что мэтр Эрдис, всматриваясь своим магическим зрением в предметы, лишь недоуменно разводил руками.

— Ардина, я вижу в них магию. У них определенно есть какие-то свойства, но я не могу понять, какие именно… Знаете, как пелена на глазах, впервые такое вижу. Это совершенно точно какие-то артефакты, но, видимо, пока они сами не проявят себя в нужной ситуации, даже мне не удастся их "рассмотреть".

В связи с этим мы решили построить занятия, и индивидуальные, и групповые, следующим образом: мне дали полную свободу действий и практически неограниченный доступ к «сокровищнице» артефактора. Разумеется, за исключением драгоценных металлов и камней, а также других редких ингредиентов. На групповых занятиях мою самостоятельную работу мэтр объяснит как отработку наказания за неосторожное обращение с ценным артефактом преподавателя — именно под таким соусом подали ситуацию с щитом Огдена остальным студентам. И, видимо, хорошо подкорректировали им память, потому что ни о чем другом они больше не вспоминали. Даже та самая девушка, что пыталась забрать мою подвеску, смотрела привычно презрительно, но вела себя не как пострадавшая от моих действий. Принц, если и помнил, как все было на самом деле, вида не подавал.

По указанию того же мэтра Эрдиса мне отменили занятия по магическим отварам и зельям, а также лекарское дело.

— Понимаете, деточка… Пока мы не разберемся с вашим даром, это может быть опасно. Если ваше настроение так влияет на артефакты, что же Вы там сварите?

Я была полностью согласна, тем более, к этим предметам и душа особо не лежала. На всех остальных занятиях по большей части продолжалась теория, лишь на некоторых преподаватели просили продемонстрировать практическуюмагию, но на добровольной основе. Как только у всего нашего курса начались «Заклинания», я все вечера в своей комнатке пыталась сотворить хоть что-нибудь, хоть слабый огонек, и чуть не плакала от бессилия. Глухо! Магия, какая бы там она во мне ни была, не желала себя проявлять.