Книга Ступени. Книга 2. Магия – Это просто, страница 7 – Марина Коржова

— Есть. — Понимание мелькнуло в глазах парня.

— Можно, ли попытатьсяих использовать?

— Да. Возможно создание импульс-пакета. Данные в закодированном, или сильно сжатом состоянии передаются на подкорку реципиента. Желательно это делать в состоянии сна. Как только пакет закрепляется, начинается его распаковка.

— Тогда, почему не пользуемся?

— Это сделать трудно на неподготовленном мозгу. Там сложности…

Опять эти сложности и трудности! Ну почему нельзя по простому? Так, мол, и так, переборщим, и твой мозг взорвётся. Я всё сразу пойму. А то сложности у них, трудности… Вредины!

— Хорошо. Но ведь можно начать с простого. Например, с программы для детей. По истории. Я там многого не поняла. Вот и начнём. А? — Умоляюще протянула я.

— Я проверю, есть ли у нас походящие. Думаю, что это даже лучше, чем мы будем на это тратить время.

— Отлично! — Согласие моего невольного наставник вдохновило на новые вопросы. — А теперь перейдём к следующему моменту. Ты мне много чего рассказал о манипулировании. А вот с практикой у нас проблемы. Я помню, — поспешила я остановить Эдика. — Медитация — это наше всё. Но на этом далеко не уедешь. Надо практику.

— И как ты себе это представляешь?

— Здесь несколько вариантов. Всё зависит от способа манипуляции потоками. Я тут немного просветилась, почитала кое, какую литературу. И…

— Ты же сказала, что у вас нет магии. — Хитро прищурился парень.

— Магии нет, а книги есть. У нас есть такое направление в литературе — фантастика. Вот там я и почерпнула свои идеи.

— Надо подробнее ознакомиться с местной литературой. — Задумчиво протянул Эдуард. — Это будет интересно.

— Ты отвлекаешься. — Пожурила я. — В общем, как я понимаю, манипулировать потоками можно разными путями. Вербальным, при помощи специальных знаков и схем и на прямую. Как у вас это делается?

— Не понял. Нет, часть понял. Вербально — это с помощью…

— Слова, фразы или целого заклинания. Произносишь фразу-ключ, и она активируется. Знаки и прочие символы вписываются в специальные схемы, напитываются энергией и активируются. А напрямую… — Я немного замялась, припоминая, что усвоила по этому вопросу. — Как я поняла, там работают непосредственно с самими потоками. Как-то их хитро заплетая, или подхватывая, или воздействуя иным способом.

— Сложно. Я пока не могу ответь тебе на этот вопрос, Маша. Мне не хватает информации.

— Ну, а как у вас учат?

— Есть два уровня воздействия. Один — манипулирование полями живого существа. Здесь мы можем потренироваться, так, как ты уже умеешь их видеть. А вот работа со структурой неживой природы строиться не только на умении видеть информационное поле, но и структуру вещества.

— Атомную, что ли?

— ?

— Ну, мы по химии проходим строение молекул и атомов разных веществ. Я прекрасно знаю, что такие структуры можно разглядеть в мощный микроскоп.

— М, да. Приспособились… Но по существу — правильно. Только видеть их мы умеем без механических приборов. Сами. И учимся с ними работать.

— Класс! Так ты можешь из булыжника сделать золото?

— Если надо — смогу. Но ведь это не самое главное. Таким путём можно создавать много интересных и полезных материалов. И для этого не надо портить окружающую среду. И есть куда девать ненужное, или уже использованное.

Я слушала и представляла, как у нас на Земле вместо заводов стоят такие здания. Там сидят люди и переделывают всё, что уже не надо в необходимый новый материал. Сколько же тогда лесов можно сохранить? А реки? И шахты не понадобятся! Вот тогда заживём!