Книга Ступени. Книга 2. Магия – Это просто, страница 38 – Марина Коржова

— Не против. Тем более у Маши скоро начинаются занятия. Думаю, у неё будет мало времени на общение.

Дом наставника Андерса, или просто Никаса, был большим. Первый этаж занимали гостиная, кухня, и конференц-зал. На втором этаже располагались личные комнаты и кабинет наставника. Третий этаж занимала библиотека. В ней были не только инфокристаллы, но и множество книг и рукописей.

К основному зданию были пристроены два крыла. В правом находились несколько залов: спортивный, для медитацийи для практических занятий. В левом были лаборатории. И завершала всю эту архитектуру огромная теплица- оранжерея. В неё можно было попасть, как через одно из крыльев, так и пройдя через внутренний двор. Когда наставник закончил знакомить маня с домом, мы так и сделали.

Я вначале удивилась, зачем оранжерея и сад. Но стоило пройти мимо густых зарослей неизвестного мне кустарника, как мы попали на берег маленького искусственного озера. Один его берег был превращён в пляж с чистым жёлтым песком. С дугой стороны стояла беседка, укутанная плющем с фиолетовыми листьями и мелкими белыми цветами.

— Окна твоей комнаты выходят на озеро. — Сказал наставник. — Надеюсь, тебе понравиться такой вид.

— Очень. — Восхищённо выдохнула я. — Спасибо, наставник.

— Никас. В доме меня все называют просто Никас. — Я кивнула, давая понять, что поняла. — Сейчас ты можешь отправляться к себе. Отдохни, разбери вещи. Обед в час. Мы собираемся на кухне. Я не люблю все эти пышности со специальными столовыми и прислугой.

— А кто готовит еду?

— По разному. Вообще-то у нас установлено дежурство по кухне. Но каждый волен решать сам, как готовить. Завтракаем мы как кому удобно. Да и обедаем иногда так же. А вот ужинаем всегда вместе. Так, что на счёт кухни?

— Мне всё равно. В интернате мы обедали в столовой. Но там нас было очень много. Иначе никак нельзя накормить такую ораву. А здесь, как я поняла, нас всего четверо.

— Правильно.

— Так зачем заморачиваться? — Пожала я плечами, вспоминая уютную просторную кухню.

— И правда. — Усмехнулся наставник. — Так в час? Не опаздывай. Мальчики сегодня обещали праздничный обед приготовить.

Комната напоминала мою в интернате, только побольше. Просторная кровать, рядом письменный стол и стул, напротив — книжный шкаф. Возле двери два кресла и столик. Светло, уютно, тихо. Я с удовольствием оглядела комнату, привыкая к мысли, что это место станет моим домом на предстоящие несколько лет.

Вдоль пустой сены были аккуратно сложены мои вещи. Я решила вначале заняться ими, а уже потом отдохнуть. И только сейчас я поняла, чего не хватает в комнате. Шкаф для вещей! И куда мне всё это сложить? Неужели есть другое помещение? Вот же засада, я совсем забыла уточнить этот вопрос у наставника. Идти к нему, или попытаться разобраться самой?Я стояла посреди комнаты, пытаясь принять хоть какое-то решение.

Потом мне вспомнился корабль. Там многое пряталось за панелями. Может и здесь так же? Так, на «Наяде» всё управлялось или голосом или мыслеформой. Значит, будем пробовать. Собравшись с духом, я громко и чётко произнесла: «Шкаф». Тут же стена, где были сгружены вещи, разошлась, открывая пустое пространство со множеством полок, корзин и перекладиной для плечиков. Довольная своей догадливости, я стала заполнять шкаф.