Онлайн книга «Все приключения Электроника»
|
– Это дельфины и киты, – тревожно сказал Громов. – Надо их отыскать! – Найдем, – обещал Командор. – С кораблей, из космоса, со дна океана… – Подключу всех диспетчеров. – Чтоб больше никто не нажал тайно кнопку. – Не позволим. – Верю вам. – Громов вынул из кармана какие-то бумаги, разорвал в мелкие клочья. На вопросительный взгляд Командора улыбнулся: – Так, пустяки… А Электроник, тоже нарушая традиционное молчание трех минут, сказал Сыроежкину: – Я переделал основное правило Рэсси. Никаких больше хозяев… Только друзья! – Вам одним открою строгую тайну. Я разработал Запрещающие Теоремы… Профессор Громов видит перед собой внимательные лица. Глаза профессора улыбчивы, но говорит он серьезно. Идет урок математики в восьмом "Б". Учитель Таратар кивает головой: он никогда не сомневался в могуществе математики. – Понимаете всю сложность этого вопроса для прогресса человечества? Запрещающие Теоремы могли бы со временем остановить все машины. – Профессор оглядел программистов. – И вот однажды, написав очередную формулу, я подумал: а чем же виновата сама машина? Разве так необходимо ограничивать ее развитие? Виноват бывает какой-то человек, который либо не осознает результатов ее работы, либо использует во вред другим. В чем провинился мой Рэсси, почему я должен разрушить хорошую модель?… Я уничтожил Запрещающие Теоремы, проще говоря – порвал лист с формулами. И сделал это с удовольствием! А машина, из-за которой создавались Запрещающие Теоремы, угрожавшие человечеству, – вот она, совсем рядом, сидит у доски. Лохматая, усатая, с задорно поднятым хвостом – до последнего волоска вылитый терьер. Даже не верится, что черная тихоня – всемирная знаменитость. Интересно, что Рэсси сам о себе думает? Он-то осознает, в конце концов, что он – Рэсси?… Электроник поднял руку. – Скажите, Гель Иванович, вы так и не применили свои теоремы? Профессор улыбнулся, что-то вспомнив. – Честно говоря, один раз пытался применить. (Легкий гул удивления пролетел по классу.) Когда Рэсси атаковал нас, я крикнул одну из формул. Рэсси метнулся в сторону, наткнулся на провод, и короткое замыкание чуть было не вывело его из строя. Если бы не открытие Сыроежкина, не знаю, был бы сейчас с нами Рэсси! Сыроежкин смущенно сморщил нос, хотя все уже знали, как он отличился. А Громов выхватил из кармана длинную трубку, взмахнул ею, будто дирижерской палочкой, зашагал по классу, рассуждая вслух: – Вы должны знать, будущие программисты, что человечество за свою историю не раз отказывалось от всемирного эгоизма. Вспомните: когда-то люди установили, что Земля не центр Вселенной, что живут они на периферии Галактики и сама земная жизнь отнюдь не исключение. Однажды мы решили, что не только человек умеет мыслить, и создали автоматы, наделив их почти человеческими чертами… Может, в этом и состоит прогресс?… Извини, Электроник, что я говорю так при тебе, но ты помнишь историю человечества не хуже меня… Вот, например, Рэсси: он задал нам с Электроником немало задач, пока мы не оценили его поступки. Рэсси еще раз подтвердил неограниченные возможности человека. А лучше меня, пожалуй, все объяснит сам Электроник. Таратар пригласил своего помощника к доске. Электроник встал рядом с Рэсси, взял мел, уронил тряпку. Поднимая ее, незаметно погладил собаку. Шевельнулся хвост в знак дружбы. Рэсси смотрел на черную доску из-под косматых прядей шерсти. – Я приведу примеры самостоятельных действий Рэсси, когда он пространствовал над пустыней, – серьезно начал Электроник и улыбнулся. – Скажу откровенно: я не сразу расшифровал их… Класс замер. Сам Электроник, лучший в мире математик, ученик профессора, ассистент учителя, – и вдруг признается в своей слабости. Да этот Рэсси взаправду хитроумен, изобретателен, непобедим. Могучий ум в мохнатом теле!… Ура неуловимости, хвала неуничтожимости! Стучал по доске мел. Торопились перья. Горки формул громоздились в тетрадях. Не писал лишь Макар Гусев. Впитывал глазами таинственную силу Рэсси, старался не пропустить ни единого слова. Он представлял себя непобедимым силачом, как Рэсси, только, разумеется, человеком. Секрет силы витал вокруг него в воздухе – стоит лишь очень захотеть, напрячь всю волю, а формулы – не беда, он их спишет потом у приятелей. – А что будет с Рэсси? – перебивая Электроника, спросил нетерпеливый Макар. Электроник ответил, стуча мелом: – Он продемонстрирует свою систему управления животными. Рэсси приглашают на службу директора двух заповедников. – Ого! – Макар победно взмахнул тяжелым кулаком. – Честное слово, очень хочется влезть в его шкуру! – Даже мне трудно вообразить будущие приключения Рэсси, – хрипло подтвердил Электроник. Учитель и профессор переглянулись. А программисты засмеялись, на минуту оторвавшись от тетрадей. Таратар нагнулся к Громову, вполголоса сказал: – Воображение… Удивительно! Так в чем же тогда заключается отличие?… – И не закончил вопроса. – Признаюсь, я совсем забыл, что Электронику необходимо воображение, – шепотом подхватил профессор. – Спасибо, что напомнили. Вероятно, главное отличие человека от машины – умение задавать вопросы, на которые никто не может ответить… Электроник, не дописав уравнения, повернулся к профессору. – Вы сказали, – прозвучал резкий скрипучий голос, – я смогу задавать неразрешимые вопросы? О не открытых еще законах? И Электроник, повторив на свой лад слова профессора, слишком поздно понял, что поставил себе неразрешимый вопрос. Чтобы не впасть в бессмыслицу, отвлечься от мучительных рассуждений, он задергался, заплясал у доски, напевая модный ритм: – Э-э-э, бали-бали… э-э-э, бали-лей… От удивления Таратар засопел, будто носорог. За всю педагогическую практику учитель впервые видел, чтоб у доски танцевали. – Ты на уроке! – грозно напомнил учитель, обрывая жестами смешки класса. А Громов с нескрываемым любопытством смотрел на своего приплясывающего ученика. – Э-э-э… – Ты сам придумал музыкальный предохранитель от неразрешимых вопросов? – спросил профессор. Электроник кивнул, содрогаясь всем телом. – Не самый лучший. После урока мы побеседуем с тобой об искусстве, о силе воли, наконец, о воображении. Электроник сразу затих, удивленный тем, как легко можно найти выход из мучительного положения. – Извините, – сказал он. – Я, вероятно, плохо применяю вторую теорему Геделя. Если разрешите, я продолжу объяснения. |