Онлайн книга «Гены и 7 смертных грехов»
|
Не огорчайтесь, если линия на графике лишена пиков. Для сравнения проведите такую же работу с другим ребенком, сверстником вашего малыша. Это развеет или, наоборот, подтвердит ваши предположения и ожидания. Данная анкета пригодна для детей пяти лет и старше. Ее точность значительно повышается, когда ребенку исполнилось шесть–семь лет. И все же метод выявления одаренности с помощью анкетирования не универсален, ведь иногда талант долгое время ведет «скрытый образ жизни» и не проявляется ярко. Вспомним, что великий Эйнштейн в детстве имел плохие отметки именно по математике и физике. А Шаляпин, в отличие от Горького, «провалился» на вступительных экзаменах в консерватории. Но зато знаменитый певец поступил в литературный институт, куда Горького не приняли… В заключение напомним мудрые слова старца Паисия Святогорца: «Учитель должен смотреть не только за тем, хорошо ли выучен урок, но принимать во внимание и другие добродетели или положительные черты учеников — такие, как благоговение, доброту, любочестие. Оценки, которые ставит детям Бог, не всегда совпадают с теми оценками, которые ставят им учителя. Чья–то двойка для Бога может быть пятеркой, а чья–то пятерка с плюсом для Бога может оказаться двойкой» [194]. Приложение V Ребенок глазами взрослого
[195]
Мир детей сосуществует с миром взрослых в одном и том же физическом пространстве. Однако мы подчас удивительно слепы и не понимаем особенности, трудности и «острые углы» детского возраста. Между тем видеть и учитывать это абсолютно необходимо. Следующие характерные признаки ребенка должны побудить родителей и воспитателей задуматься, нет ли каких–либо аномалий в его поведении и развитии. При необходимости следует проконсультироваться со специалистами (детским психологом, психоневрологом, педагогом и т. д.). Портрет «особого» ребенка (возраст 4–6 лет) Отказывается от коллективных игр Годами играет в одну и ту же игру Имеет завышенную самооценку (самомнение) Неадекватно оценивает свое поведение Часто теряет контроль над собой Постоянно контролирует свое поведение Не понимает чувств и переживаний других людей Ощущает себя отверженным Любит ритуалы Часто спорит или ругается с взрослыми Часто специально раздражает взрослых Создает конфликтные ситуации Подозрителен и мнителен Суетлив, беспокоен в движениях Вертится на месте, чрезмерно подвижен Имеет мускульное напряжение Плохо координирует движения Совершает стереотипные механические движения Слабо ориентируется в пространстве Сваливает вину на других Имеет соматические жалобы (на боли в животе, горле, голове и т. п.) Кажется отрешенным, безразличным к окружающему Отмечается отсутствующий взгляд Любит заниматься головоломками, мозаиками и т. п. Отказывается выполнять просьбы Импульсивен Часто дерется Толкает, ломает, крушит все кругом Чувствует себя беспомощным. Чрезмерно беспокоится по поводу каких–либо событий Часто бывают нехорошие предчувствия Опасается вступать в новые контакты, игры и т. д. Робко здоровается Мало и беспокойно спит Задает много вопросов, но редко дожидается ответов Слишком говорлив Отстает в развитии речи Говорит о себе во 2–м или 3–м лице («он», «она» и т. д.). Критерии выявления импульсивного ребенка
Если в возрасте до 7 лет проявляются хотя бы шесть из названных критериев, то ребенок скорее всего импульсивен. Анкета «Признаки импульсивности» Ответьте, пожалуйста, на каждое утверждение:
Утвердительный ответ на каждый пункт оценивается в 1 балл. |