Онлайн книга «Я хочу больше идей. Более 100 техник и упражнений для развития творческого мышления»
|
Зачем Когда Галилео Галилей направил свой телескоп на небо, он увидел, что планеты двигаются совсем не так, как должны были бы, если предположить, что Земля находится в центре Вселенной. К сожалению для Галилео, все именно так и считали — в том числе и католическая инквизиция. Его судили как еретика и заставили отречься от своих убеждений. Но орбиты планет остались доступным для наблюдения фактом, который противоречил существующим теориям. В конце концов единственное, что позволило разрешить эти противоречия, — пересмотр взглядов на строение Солнечной системы и признание того, что Земля вращается вокруг Солнца. Процесс творчества может быть запутанным, полным конфликтов идей и конфликтов между людьми. Противоречие может стать точкой преткновения — фактом, по которому невозможно достичь согласия. Противоречия подразумевают наличие ошибок, и это может обескураживать: если мы всё правильно делаем, почему что-то не сходится? ![]() Поэтому существуют корпоративные культуры, в которых сложно поставить под сомнение привычное положение вещей. Использование проверенных методов помогает сократить количество ошибок и снизить неуверенность. Но также это может означать, что вы упускаете из виду ключ к инновациям. Факты Противоречия возникают вследствие аномалий или ошибочных предположений и вызывают тревогу в нашем мозгу. «Противоречия — знак того, что с историей, которую вы себе рассказываете, что-то не так», — считает психолог Гэри Кляйн (Klein, 2014). Нам свойственно замечать всё, что идет вразрез с нашим представлением о «норме». Вашему мозгу потребуется две десятых секунды, чтобы понять, что с этим предложением что-то не так: «Земля вращается вокруг беспорядка каждый год» (Канеман, 2016). «Творческие люди постоянно всему удивляются, — пишет Михай Чиксентмихайи в своем исследовании творческого гения. — Они не предполагают, что понимают всё происходящее вокруг или что вообще есть кто-то, кто понимает» (Чиксентмихайи, 2017). Как 1. Превратите противоречия в идеи • Групповое или индивидуальное упражнение, 30–40 минут. Когда наше понимание мира вдруг сталкивается с противоречием, мы можем притвориться, что ничего не произошло, или использовать ситуацию одним из двух способов: • найти и заменить слабое предположение, стоящее за противоречием, более убедительным; • переписать существующую теорию или объяснение. В любом случае мы создадим новую теорию, лучше объясняющую мир. Анализ примера Пожары в прериях — найти и заменить слабое утверждение Американские поселенцы XIX века научились ограничивать распространение пожаров в прериях, устраивая небольшие контролируемые встречные пожары на их пути. Встречные пожары сжигали всё доступное топливо перед приходом большого пожара. Разумное утверждение «Никогда не разводи огонь в высушенной прерии» пришлось заменить более полезным «Борись с огнем при помощи огня», когда возникла такая необходимость. Анализ примера Эпидемия холеры — перепишите существующую теорию Врачи Викторианской эпохи считали, что холера распространялась вдыханием загрязненного воздуха. Однако доктор Джон Сноу [21] обнаружил у жертв этой болезни поражения пищеварительного тракта, в то время как их легкие были невредимы. Это не вписывалось в теорию о переносе микробов по воздуху. Исследования Сноу помогли вычислить главного виновника — загрязненную воду. Давайте вернемся к примеру, который мы разбирали ранее, — совершенствованию программ обучения на рабочем месте. Представьте себе, что противоречие состоит в том, что все говорят о желании участвовать в тренингах, но посещаемость невысока. Существующая теория утверждает, что сотрудники слишком заняты. ![]() ![]() ![]() Давайте рассмотрим тот же пример, но на этот раз заменим слабые утверждения. ![]() ![]() Подумайте Случалось ли вам придумать более подходящую историю, иллюстрирующую этот подход? Как вам помогли противоречия? 3.5. Экскурсии и запас новизны
|
![Иллюстрация к книге — Я хочу больше идей. Более 100 техник и упражнений для развития творческого мышления [i_043.jpg] Иллюстрация к книге — Я хочу больше идей. Более 100 техник и упражнений для развития творческого мышления [i_043.jpg]](img/book_covers/073/73531/i_043.jpg)
![Иллюстрация к книге — Я хочу больше идей. Более 100 техник и упражнений для развития творческого мышления [i_053.jpg] Иллюстрация к книге — Я хочу больше идей. Более 100 техник и упражнений для развития творческого мышления [i_053.jpg]](img/book_covers/073/73531/i_053.jpg)
![Иллюстрация к книге — Я хочу больше идей. Более 100 техник и упражнений для развития творческого мышления [i_054.jpg] Иллюстрация к книге — Я хочу больше идей. Более 100 техник и упражнений для развития творческого мышления [i_054.jpg]](img/book_covers/073/73531/i_054.jpg)
![Иллюстрация к книге — Я хочу больше идей. Более 100 техник и упражнений для развития творческого мышления [i_055.jpg] Иллюстрация к книге — Я хочу больше идей. Более 100 техник и упражнений для развития творческого мышления [i_055.jpg]](img/book_covers/073/73531/i_055.jpg)
![Иллюстрация к книге — Я хочу больше идей. Более 100 техник и упражнений для развития творческого мышления [i_056.jpg] Иллюстрация к книге — Я хочу больше идей. Более 100 техник и упражнений для развития творческого мышления [i_056.jpg]](img/book_covers/073/73531/i_056.jpg)
![Иллюстрация к книге — Я хочу больше идей. Более 100 техник и упражнений для развития творческого мышления [i_057.jpg] Иллюстрация к книге — Я хочу больше идей. Более 100 техник и упражнений для развития творческого мышления [i_057.jpg]](img/book_covers/073/73531/i_057.jpg)