Книга Моя Академия 1, страница 101 – Евгений Син, Валерий Листратов

— Да, — соглашаются девчонки.

Минуем ещё пару высоких лестничных пролетов. По моим ощущениям, мы уже примерно на третьем или четвёртом этаже. Но никак не на втором. Еще пара десятков ступеней, и мы выходим на этаж.

— Ну вот, я же говорил, что недалеко! — довольно говорит Макс.

Мы все выходим из лестничной арки.

— Мне все же кажется, это не тот этаж, — скептически говорит Олеся.

— И аудиторию не видно, — соглашается с ней Рыженькая.

— Да, мне тоже так кажется, — оглядывается Макс. — На этом этаже мы ещё ни разу не были. Возвращаемся.

Тоже внимательно осматриваюсь, но двери, через которую мы зашли, уже нет. Точнее, для меня всё ещё есть контур, но и он быстро исчезает. А вот ребята, похоже, вообще ничего не видят. Да и я, в общем-то, не рискнул бы идти в это сплошное эфирное марево. Эфир привычно закручивается вихрями, чуть быстрее, чем обычно.

— Ничего, нас сейчас быстро найдут преподаватели, — тянет Макс.

Беспокойства, к моему удивлению, ни у кого нет. Даже рыженькая берет себя в руки.

— Во дела… — поджимает губы Макс. — Но куратор предупреждал. Так что все ожидаемо. Сейчас, подождите! У меня же есть с собой амулет.

Парень достаёт небольшую пластинку и зажимает её между пальцами.

— Ну вот и всё, нас скоро найдут, — радостно выдыхает он.

— А что это? — спрашиваю его.

— Это сигналка, у всех должна быть, — отвечает Макс.

— Ой, у меня ведь тоже есть! — хватается за сумку рыжая.

— И у меня! — вторит подруге Олеся.

Обе быстро шарят в своих сумках, достают пластинки и тоже зажимают их между пальцами.

— Моя, скорее всего, осталась в комнате, — предполагаю.

— Это ты зря, — предупреждает Макс. Тут потеряться как два пальца, сам видишь. Но ничего, преподаватели быстро разберутся.

— Боюсь, что у нас, Максим, не так много времени, — отвечаю ему.

Моего носа касается легкий запах фиалок.

Возвращается уже знакомая тревожность — как в больничке.

— Что случилось? — Олеся замечает моё состояние. — Что случилось, Ларион? — снова спрашивает она.

— Случилось, — сухо отзываюсь. — Давайте отойдём ближе к стенам, чтобы нас не смогли атаковать сразу со всех сторон.

Вокруг вьются полупрозрачные клочья тумана. Он собирается в концах коридора. По моим расчетам, нам хватает времени. Ненавязчиво подталкиваю однокурсников к той части стены, где меньше всего завихрений эфира.

— Атаковать? — удивляются, но все еще не пугаются ребята.

— Девочки, у вас есть что-нибудь разрушительное? — спрашиваю. — Макс, у тебя? Вспоминайте, что вы можете из магии. Что у вас получается лучше всего?

— А что случилось? Почему ты так беспокоишься? — спрашивает Олеся.

Рыженькая крутит головой, но ничего странного не замечает и продолжает недоуменно смотреть на меня. Объяснять им — долго. Да и вряд ли поверят, но надо постараться.

— Потому что у нас есть не больше пары минут, — предпринимаю еще одну попытку.

— Ты так уверен? — спрашивает Макс.

— Да, к сожалению, уверен, — киваю. — Что у нас с запасами?

— Ничего, книги… Тетрадки, — перечисляет Марина и закидывает за спину рыжие косички, чтобы они не мешали рыться в сумке.

— Так, кто из нас владеет магией? — задаю вопрос.

— Мы же только начали учиться, Ларион, — оправдывается Олеся. — У нас всё только неструктурированное.

— Хорошо, — соглашаюсь. — Неструктурированное разрушение есть?