Книга Практикум, страница 102 – Алексей Федотов

— Они самые! Кто-то, — она показала палец вверх. — Хочет, чтобы вы побыстрее набрали ранги. Но я думаю, что именно тебя хотят как можно быстрее вытянуть максимально наверх.

Я хотел спросить, и даже открыл рот, но…

— Демидов, я не знаю зачем это нужно. Подобная гонка за рангами нужна только в одном случае! В случае планируемой войны! Большой войны! Но сейчас империя не готовится к войне насколько я знаю. Конечно, с соседними странами у нас иногда случаются пограничные конфликты, но все в пределах нормы. Повода объявлять войну нет.

— А нельзя ли поднять ранг иначе? Без таких экстремальных мер как поход в мертвые пустоши?

— Можно, конечно. Эликсирами, сделанными их тварей мертвых пустошей. Ты же смотрел список? Дошел до раздела с эликсирами?

— Да, ознакомился.

— Молодец. Так вот. Размер источника можно увеличить эликсирами. Как только источник достигнет определенного предела, произойдет перестройка магических каналов в твоем теле и ты на следующем ранге. Поэтому будь готов, что тебе придется принимать первый эликсир в ближайшие дни. Второй — через полгода.

— Всего два?

— Больше нельзя. Иначе твое ядро пойдет в разнос, выжжет источник, и ты лишишься магии. Совсем!

М-да… Вот чего бы не хотелось. Но если эликсиры мне помогут стать сильнее, то риск оправдан. К тому же у меня есть Мия.

— Ясно! Может их совсем не принимать? Чтобы не рисковать?

— Можешь и не принимать, — покладисто согласилась Разумовская. — Но я бы на твоем месте, сделал все возможное чтобы быть сильнее к моменту нашего выезда на практику.

— Настолько все плохо?

— Хуже некуда, — мрачно кивнула она. — Обычно мы посылаем студентов только на старших курсах, а ваш курс не только физически не подготовлен, а еще у большинства детство в попе играет. Догадываешься, я думаю, кого имею в виду.

Да уж… Догадываюсь. На самом деле у нас большинство таких, кто еще не избавились от инфантильности. Тех, которые ждут, что за них придут взрослые и все за них сделают и порешают.

— Поэтому, давай ка, включайся в воспитательный процесс.

Я хмыкнул. Какого черта⁈

— Где я, а где воспитательный процесс?

— Не прибедняйся. Я видела, что ты сделал на первом же своем уроке. И потом наблюдала за тобой. Вашему курсу нужен безусловный лидер, который поведет их в нужную сторону.

— Вы видите в этой роли меня? Пожалуй, я откажусь. У меня, знаете ли, есть дела поважнее чем быть нянькой.

— Значит большинство из твоих сокурсников погибнет в первые же дни. Хочешь этого? — Вкрадчиво произнесла Разумовская.

— Знаете, я забочусь только о своих людях. Что мне чьи-то чужие дети? Если они не хотят делаться сильнее и избавляться от слюнявчиков, кто ж им в этом виноват?

— Эгоист ты, Демидов. Как есть эгоист.

— Да я эгоист, Алевтина Петровна. У меня почти уничтожили род. Мне его поднимать надо, а вы еще хотите на меня возложить неподъёмную ношу. За срок меньше чем год сделать из них боевой отряд? Это даже не смешно.

— А никто не заставляет тебя это делать. Более того, я сомневаюсь, что тебе вообще это удастся. Твоя роль быть лидером. Заставить идти за тобой. Прогнуть всех несогласных, а я уж воспитаю.

— Ну положим я соглашусь. Какая мне в этом выгода?

— Вот это очень правильный вопрос! — Усмехнулась Разумовская. — У Академии есть определенные ресурсы, которыми она может помочь перспективному студенту. А уж студенту, восстанавливающему род тем более!