Книга На дальних берегах, страница 29 – Тимофей Иванов

Мои мысли о том, что делать в изменившейся обстановке, куда податься и как обернуть неприятные события в свои будущие успехи, господствуя над хаосом, как Эйнштейн над бардаком, были прерваны видом знакомого лица на причале. Гринольву вообще как бы положено было находиться в Ландсби и вроде бы он ни полсловом не намекал мне о том, что собирается следующим летом в Берн. Всё-таки к нему в этом году должны были прибыть родственники его старых знакомцев и боевых товарищей, которых он планировал пристроить на строящиеся Олафсонами драккары, если его затея выгорит. И сейчас старикану по плану следовало гонять этих оболтусов, если они конечно опять же будут. Всё-таки одно дело, если бы Гринольв звал их под своё начало, личность он известная и уважаемая, но хлопотал вирдман за хирд своего ученика, молодого полуэльфа. Тут не хватает только медведя, который орёт из кустов «Это другое, понимать надо!».

Когда драккары наконец пришвартовались к причалам и местные труженики закрепили концы на кнехтах, я спрыгнул на свежие доски и слегка поклонился, как и положено поступать бывшему ученику:

— Здравствуй, учитель. Не ожидал тебя здесь увидеть.

— А мог бы — усмехнулся в усы старикан — Я ведь сам учил тебя бросать руны, а они ясно сказали, что ты побывал в тяжёлом бою, где пролилась ассонская кровь, а теперь изменил свой маршрут, направившись сюда.

— Да, но вообще я уже давно пытаюсь закрываться — проворчал я.

— Не могу сказать что у тебя плохо получается, но связь учителя и ученика указывает путь немногим хуже крови и её так просто не отсечёшь — добавил мой наставник немного весёлого ехидства в усмешку. Ну да, заложиться от проклятий на своей крови, которая попала не в те руки, дело не самое лёгкое, но всё-таки возможное. Связь обучавшего и обучившего тоньше, но зато к ней как бы не совсем понятно как подступаться. Да и работает она куда менее стабильно, если ученик вдруг возненавидит учителя, то тот не только не сможет его найти в случае нужды, но имеет все шансы получить проблемы со здоровьем от близорукости с артритом до диареи и просто тотального невезения по жизни. Кстати ещё одна особенность нашей школы в противовес френалионской, где без личных отношений и с обучением в группах подобные ниточки между людьми не протягиваются почти никогда.

— Как будто я мог пожелать её отсечь — фыркнул я — Кстати у меня для тебя есть подарок. Да и для всех ассонов тоже.

— Ну не ты один можешь удивить, но давай, порадуй старика — улыбнулся наставник, бросив взгляд на мой арканитовый посох, который до боли напоминал его мифриловую рогатину. Только старикан её сделал недавно, а я вот ещё сопляком. Хотя тут дело ещё и в желании, не удивлюсь, если наставник мог решить вопрос раньше, если бы ему это реально было нужно.

— Бран, тащи книги на палубу! — крикнул я на корабль и отвлёкся на нового знакомого — А пока позволь представить тебя ярла Рерика Снорсона.

— Мы уже знакомы с этим мелким обалдуем, как и с его почтенным отцом — фыркнул старик — Здравствуй парень, рад что ты жив. Руны показывали, что ты уже на пороге Вальхаллы.

— И был бы там раньше срока, если бы ты не вырастил достойного ученика, почтенный Гринольв — уважительно поклонился ярл. А я уже не удивлялся, у учителя в Ассонхейме друзей вагон и три телеги, до кучи в чужих краях тоже знакомцев хватает.