Книга На дальних берегах, страница 130 – Тимофей Иванов

— Боги явили свою волю, не узрев скверны. А потому сим днём я нарекаю тебя Альвбрандом Альвгейрсоном, носи это имя с гордостью, свободный тингман по воле асов, ванов и людей.

Я сидел в почти пустом трюме и мрачно смотрел как Гринольв разливает свой любимый сяньский чай с ассонхеймскими сушёными ягодами по кружкам, стоящим на ящике, ставшем импровизированным столом. Закончив с делом, старик придвинул ко мне одну из ёмкостей с душистым напитком и проговорил:

— Угостись и заканчивай строить такое лицо, будто я тебе ноги случайно переломал.

— Нормальное у меня лицо, даже шрамов от огня почти нет — фыркнул я, лишний раз вспоминая старания целительниц — Лучше скажи на кой хрен ты это сделал?

— Сделал что? — наигранно удивился он.

— Знаешь прекрасно — раздалось в ответ моё ворчание — Альвбранда моим сыном нарёк.

— А как тебе хотелось? Ты парня сюда притащил, не убил, в триела не обратил, тингманом назвал, меня попросил провести обряд в капище, как твоего наставника и предка. Боги явили свою волю, у них к природе мальчишки особых претензий нет, скорее уж он им любопытен. Вот я его в род и принял, в твою ветвь. Или думал скинуть всю ответственность на старого наставника? — с усмешкой проговорил вирдман.

— Вообще-то я думал, что ты обучишь его, как и меня в своё время. Чай опыта с полуэльфами у тебя побольше, чем у некоторых, а талантливых учеников ты любишь — отозвался я.

— Это и называется скинуть ответственность — фыркнул Гринольв и кажется только чай в руке помешал ему дать мне подзатыльник — Не этому я тебя учил. Ты направил вьюрд парня в благое русло, изволь уж править им и дальше, пока он не станет достаточно силён и мудр, чтобы справляться сам. Такие дела не бросают на половине пути.

— Да куда править, к какому берегу? — с сарказмом спросил я — Это ты у нас опытный кормчий, а я сам только недавно учеником безусым был. Пяти лет не прошло с тех пор, как ты меня полноправным вирдманом назвал. Не говоря уж о том, что на месте спокойно сидеть не получится.

— А ты думаешь я учить кого-то стал, когда волосы поседели? Или что в этом медвежьем угле жизнь всю прожил? — усмехаясь спросил меня старик — Век ассона славен, но короток, вирдманов это касается не меньше, чем всех прочих. Потому мы учим сразу, в том числе и на качающихся палубах кораблей, а порой даже в бою.

— Только обычно не полуэльфов, которые специально заточены на борьбу с демонами — продолжил я возражать, давя в себе раздражение — А ну как запорю ученика? Обидно же тебе самому за просраный потенциал будет.

— В спокойном море не становятся опытными кормчими — безапелляционно заявил мой наставник — Что до потенциала, то он есть у всех учеников. У меня вон у старого боевого товарища в Гланко внук в возраст входит, тоже не без способностей. Думаешь будет правильно, если его запорешь по неопытности? Он в твоих глазах чем-то лучше Альвбранда?

— Нет — без тени сомнений ответил я — Каждый достоин хорошего учителя. Просто я себя таковым не чувствую.

— Значит не криви рожу, а просто стань им — дал мне простое как три рубля указание учитель — Хорошими наставниками, воинами и вирдманами никто не родился, все стали путём проб и ошибок. Тем более тебе будет легче, чем остальным, сам полуэльф с хорошим потенциалом был, должен понимать, чего парню надо, а от чего больше вреда, чем пользы