Книга Романтическое Соперничество, страница 50 – Сьюзан Ли

Какого. Чёрта.

Айден проходит мимо меня, чтобы уйти, с последним поднятием подбородка, когда он идёт.

Конечно, увидимся позже, бро.

— Ирэн, закрой дверь и присаживайся, — приглашает меня доктор Кингстон.

Закрыть дверь? Почему Айдену не нужно было встречаться с закрытой дверью?

Тёмное облако страха находит путь над моей головой и оседает там. Это не может быть хорошо.

Я делаю, как мне сказано, а затем сажусь напротив стола доктора Кингстона. Я бы предположила, что ему около пятидесяти пяти, с сединой по линии волос и очками в проволочной оправе, обрамляющими его лицо. Он похож на то, как я представляла себе каждого профессора колледжа. Я не знаю, как произвести впечатление на такого человека. Он, вероятно, понятия не имеет, кто моя сестра или мой брат, поэтому я не могу упомянуть их имена. Я могла бы просто выбрать путь, которым иду с родителями, и просто соглашаться со всем, что он говорит.

— Здравствуйте, Ирэн. Вам нравится проводить время в этом классе?

— Да, нравится, спасибо.

— Я слышал, вы довольно опытный и плодовитый читатель.

— Да, мне очень нравится читать.

— И я помню, в одном из ваших еженедельных заданий вы упомянули, что хотите стать редактором?

— Да, я учусь на редактора.

— И вы сказали, что единственный жанр, который вы абсолютно не будете читать, это романтика?

— Да, я не читаю… подождите… простите… что вы спросили?

Он складывает руки перед собой на столе, а я складываю свои на коленях. Моё сердце бьётся всё быстрее и быстрее, и я знаю, я просто знаю, что сейчас попаду в беду. Он поймал меня в режиме согласного робота, и я разоблачена. Я никогда не попадала в беду ни дня в своей жизни.

— Ирэн, я имел огромное удовольствие посмотреть часть вашего контента с обзорами книг онлайн. Вы замечательно осведомлены о историях, особенно о любовных романах, и невероятно красноречивы и остроумны в изложении своих мыслей. Я очень надеялся расти вместе с вами в классе в этом семестре. Но до сих пор ваши еженедельные задания были досадно поверхностными, как будто вы делаете минимально необходимое, написав то, что, по вашему мнению, я хочу прочитать. И мне интересно, не нравится ли вам этот класс. Что я могу сделать, как ваш преподаватель, чтобы помочь вам наслаждаться этим классом?

Мне немедленно хочется убежать и спрятаться.

Не плачь. Не позволяй стыду одолеть тебя.

— Класс немного… ошеломляющий, — признаю я.

— Расскажите подробнее, — подбадривает он меня.

— Ну, я не совсем понимаю все концепции, и, честно говоря, это заставляет меня сомневаться, гожусь ли я вообще для того, чтобы говорить о книгах.

— Ирэн, я обещаю вам, что придерживаюсь того мнения, что книги и чтение должны приносить удовольствие. И понимание общего формата литературы и истории призвано увеличить это удовольствие. Я бы хотел, чтобы вы дали этому классу шанс. Может быть, позвольте себе выйти из зоны комфорта, не только в том, что вы читаете, но и в том, как вы думаете о том, что вы читаете. Любовные романы прекрасны. Романтика в контексте мира глазами стольких других книг ещё более удовлетворительна.

Я киваю, пока он изливает свои поэтические мысли, готовясь к тому моменту, когда он, наконец, дойдёт до того, что скажет, что я проваливаю и мне нужно бросить класс.

— Какой ваш любимый романтический троп? — спрашивает он меня.