Онлайн книга «Школа стихий»
|
Первые глотки свежего воздуха оглушали. Ребята никак не могли надышаться. Эзо вообще лег на землю. Они дышали, смеялись и радовались. На медальоне Евы гордо значилось первое место. После двух препятсвий их команда лидировала. Андрей подошел к краю обрыва, на котором стояла пещера. Был слышен шум бурлящей воды. — А здесь совсем не высоко, я бы даже сказал низко. Это небольшой обрыв, можно легко спрыгнуть, – оценил Андрей. Все ребята приблизились к краю, и перед ними предстал неповторимый космический пейзаж. Они увидели розовое озеро[19] в мерцающем сиянии багровых переливов. Оно словно перетекало в закат такого же багрового цвета, будто небо и воду нарисовали одной кистью. — Ого, как красиво! – восхищенно прошептала Ева. ![]() — Не понимаю, откуда доносится такой сильный шум воды, если тут всего-то падает вниз небольшой ручеек, – удивился Эзо. — Нам же всё равно идти вперед? – уточнил Лео. — Да, надо перебраться через озеро к заданию номер четыре. — Так давайте прыгать вниз, тут неглубоко, – предложил Эзо. — Еще две команды уже на берегу, нам пора ускориться, – поторопила ребят Ева. Они весело спрыгнули вниз и подошли поближе к озеру. — Я понял, откуда шум! Это не горизонт впереди, это к нам движется гигантская волна! Она обрушится на нас с огромной силой! – воскликнул Эзо. — Насколько огромной? Как та, которую показывал Лаферм? – спросил Лео. — Да, узнаю почерк дяди и его любовь к масштабу. Я не смогу ее обуздать. Это невозможно. То есть возможно, но не нам. Здесь нужен другой выход. Мы должны скорее забежать в воду и погрузиться в нее. Под водой будет спокойнее, и мы доберемся до цели. Все остальные способы дольше и, скорее всего, загонят нас назад в пещеру, – поделился мыслями Эзо. — Тогда по проверенной схеме? – предложил Лео. Эзо улыбнулся: — Именно! Но на всякий случай я прихватил с собой рыбий жир и водоросли, – сказал Эзо. — Очевидно, я не в курсе схемы, просто говорите, что делать, – сказал Андрей. — И лучше побыстрее, – снова поторопила Ева. Лео соорудил пузырь, и вот они уже погружались на глубину. Вода была спокойная, розовая и мерцающая, но мутная. Они проплывали мимо соленых кораллов, наполненных мелкой живностью. Погружение больше напоминало прогулку. Никто не волновался. Эзо плыл рядом с шаром. Его глаза пронзительно горели, а руны на шее светились. Шар переплыл из одной толщи воды в другую, и теперь вокруг была привычная голубая вода с фитопланктоном и животными самых причудливых окрасок. Постепенно дно начало мелеть, а шар – выплывать на поверхность. Дальше дорога вела через джунгли. Это было препятствие номер четыре. Ребята держались вместе. Они настолько гладко преодолели водную полосу, что успели отдохнуть. Вот что значит сплоченная команда и внеклассные активности! Джунгли начались с нескольких пальм, а дальше переросли в густой папоротник. — Идем все четко за мной и ничего не трогаем. Здесь повсюду растут ядовитые растения, самые редкие, какие мы только проходили. Надо быть очень внимательными. Остерегайтесь вот этих жгутов, они ползучие, это разновидность Гимпи-гимпи. Не трогайте и не подходите, а то точно сойдем с дистанции, – предостерегла Ева. Девочка уверенно шла вперед, аккуратно и быстро расчищая с помощью рук и рун путь себе и создавая проход для ребят. Диковинные птицы перелетали с ветки на ветку. Отовсюду доносились звуки зверей. |
![Иллюстрация к книге — Школа стихий [book-illustration-37.webp] Иллюстрация к книге — Школа стихий [book-illustration-37.webp]](img/book_covers/135/135763/book-illustration-37.webp)