Онлайн книга «Школа стихий»
|
— Интересно, а где Андрей? – спросил Лео. — Он вон там, сидит с ребятами. Выглядит бодрым, будто Игры его мало заботят, – ответила Мей. — Дорогие ученики, не расходитесь. Мы ждем членов Совета, Магистров, докторов и профессоров. Как только все соберутся, начнется жеребьевка, – оповестила Анаир. По амфитеатру Притяжения продолжалось «броуновское движение». Те, кто вошел в рейтинг, казалось, светились от счастья, а кто остался за бортом, выглядели по-разному. Лео с друзьями оживленно болтали, точнее, Ева всё еще болтала про научную работу. Очевидно, второе место задело ее до глубины души. Андрей бодрой походкой подошел к ребятам. — Ну что, отличники, как настроение? — Не все тут отличники, – ответил Энди. — Вижу. Как и то, что ни ты, ни Мей не расстроены этим фактом, – сказал Андрей. Энди улыбнулся. Он подумал, что если бы у Андрея не были бы так развиты огненные способности, он, наверное, тоже мог бы стать преследователем. Уж очень хорошо он считывал людей и подмечал их повадки. Ведь он сидел боком, как он всё уловил? А ведь уловил же. Умение считывать вибрации – одно из самых важных качеств хорошего преследователя. — Андрей, а ты как? – спросил Лео. – Мы немного не успели с нашим планом по набору баллов для тебя. — Да уж, времени не хватило. Видимо, эти Игры я пропущу. — Это очень жаль, ты усилил бы любую команду, – сказала Ева. — Спасибо, но, видимо, не в этот раз. На трибуне за длинным парящим куском дерева сидели: Магистр и Директор школы Воздуха Ках Анаир; Магистр, Директор школы Земли Шало Кхан; Магистр преследования Ка Ру; Магистр древних рун Ках Хилан; Магистр черного огня, Директор школы Огня Ка Рамон; Магистр, Директор школы Воды Ка Лаферм. А также доктор истории тайных сил Ди Мон, Лампия Дика, Нара Ким и Самсон. — В этом сезоне Игры будет организовывать школа Земли. Прошу, Магистр Шало Кхан, сегодня распределение за вами, – объявила Анаир. — Дети, ученики, все-все. Это большая радость для школы Земли – организовывать Игры стихий. Нам будет тяжело удивить вас после полосы препятствий от школы Огня, она была очень интересной. Моим мыслям и фантазии был предел, пока я не выпила травяного отвара и не раскинула чаинки на блюде. Земляне меня сейчас поймут, – начала Шало Кхан. — О чем это она? – обратился Лео к Еве. — Это способ гадания и переноса мыслей из головы на тарелку через чай, – ответила девочка. Шало продолжала: — Предо мной открылась картина бесконечности. Цифра восемь. Я сначала подумала, что это количество препятствий, но это было бы весьма странно и чересчур много. И тогда я поняла! Это число команд. Для успешной организации игр нужно восемь команд. Поэтому я хочу попросить членов Совета поддержать мою идею о включении дополнительных игроков от каждой школы. Предлагаю позволить им самим решить, кто войдет в их команду, самостоятельно. Пусть ученики будут инициаторами командной игры. Тогда мы получим семь команд, распределенных Кубом, и одну самоорганизованную. Так как это уже вторые Игры в этом учебном году, считаю такую идею возможной к внедрению. Прошу проголосовать, – вынесла предложение Шало Кхан. Сначала слово взял Лаферм: — Я считаю, что это может быть хорошей идеей и практикой. Если среди учеников найдутся смельчаки, готовые быстро объединиться в команду и сыграть в игру, я голосую «за». |