Книга Долг человечества. Том 3, страница 36 – Артем Сластин, Михаил Юрьевич Попов

Тишина, волны этих стуков и шумов почти перестали доноситься до нашего укрытия. Стих бесконечный топот мириад лапок сколопендр. И глазами я тоже никого не вижу, несмотря на то, что единственный источник света — это одна кладка-гроздь у противоположной стены. Я, осознав, что бой закончился не только фактически, но и формально, ощутил невероятную тяжесть сегодняшнего дня.

Интересно, как там Ульяна? Справляется ли? Выпадают ли на ее долю такие испытания? Какой класс она выбрала? Может, целительницу, или заклинателя, как я? Хотя, зная ее пылкий и боевой характер, не удивлюсь выбору какого-нибудь бойца.

Так, что-то я не о том задумался. Неужто чутье подсказывает мне примириться со своим существованием, вспомнить близких и готовиться рассматривать корни ромашек оставшуюся вечность? Ну уж нет. Я поперек горла каждой гадости ползучей встану, не дождетесь!

Заставив себя думать рационально, а не поддаваться волнам тяжелых измышлений, я прикинул свои перспективы. У меня астрономическое количество как очков обучения, так и очков достижений. Зная шаг стоимости в пять пунктов для каждого нового уровня и уровня навыка, могу предположить, что где-то начиная с пятнадцатого, край двадцатого уровня, скорость прокачки невероятно сильно замедлится. На каждое повышение будет требоваться сотни очков. А это больше, чем все, что мы добыли за первую неделю.

К тому же, никто не гарантирует, что повышения после десятого уровня не изменят прогрессию. Пока что шаг в пять единиц, но меня терзают смутные сомнения, что так оно и останется, иначе было бы слишком просто.

Думал я об этом только потому, что у меня сейчас выдалась минутка, когда я мог бы пустить очки в дело. Не самая комфортная минутка, но что поделать — жизнь в принципе штука сложная. Значит, трачу свои девяносто пять очков обучения для нового уровня. Посмотрим, что за навык мне достанется. И фиксирую остаток — двести сорок три пункта.

Перед глазами появилась уже привычная надпись. Поздравляем, да-да, в соответствии, ага. Фоном отметил её в сознании, концентрируясь на главном.

Получен десятый уровень.

Давай, рулетка, не подведи!

Вперился глазами в предлагаемый набор навыков, вычленяя самое важное.

Воздушный пузырь, позволяющий игнорировать едкую воздушную среду и дышать под водой. Хороший навык, я сразу же придумал ему массу применений, причем одно из них напрашивалось уже в ближайшее время, когда мне потребуется вытопить аммиак, чтобы выделить летучую азотную кислоту. И еще более убойную серную. Но пока отложим, ведь даже школа неподходящая. Поглядим дальше.

Дальше интересно. На расстоянии до пятнадцати метров можно сделать кого-то слепым или глухим на выбор, но никогда одновременно. Причем, отдельной припиской значится, что на живых вполне себе работает, а это важно. Но школа… некромантии? Серьезно, тут и такое есть? Можно ждать зомбиапокалипсис? Ходячих скелетов? Светящихся на солнце вампиров? Костяных драконов? Или это аналог школы Вуду? Пожалуй, я бы хотел держаться в стороне от темной магии.

Впрочем, в купе с заклятиями иллюзии, которые я планирую развивать, можно устроить кому-то неугодному локальный ад и депривацию. Делаешь противника глухим, а затем иллюзией генерируешь серию вспышек перед глазами и готово. Он совсем беспомощен.