Книга Принцесса Сарнгейта. Часть 1, страница 94 – Эльза Скарлетт

За опоздание на зачёт я получила минус пять баллов рейтинга. Магистр Ларин отчего-то сегодня была сильно не в духе. Мне досталось только за опоздание. Зато остальному курсу и некоторым зельеварам, с которыми у нас пара была совместной, ещё и отработки за несданные доклады. Свой доклад я сдала ещё в пятницу, на него давалась целая неделя. Учитывая, что рядом со мной живёт один неплохой лекарь, которого обожает сама декан факультета целительства, сделать плохо я его просто не могла. И хоть Тирела рядом не было почти неделю, он объяснял материал так просто, что с объёмными домашними заданиями я справлялась легко и в его отсутствие.

Начиналась сессионная пора. По предметам, которые у нас должны продолжаться и в следующем полугодии, предполагались зачёты, а вот по тем, что заканчивались – экзамены. Таким образом, экзаменов у артефакторов четвёртого курса должно быть всего два: по левитации и минералогии. Не так много, как у пятикурсников, зато зачётов было целых семь! И каждый состоял из теоретической и практической части. На этой неделе в моём личном расписании, доставленном духом корпуса, появившемся утром на столе, было их каждый день по два. А на следующей неделе, практически последней учебной, осталось два экзамена и оставшиеся зачёты, уже по одному в день. Зачёты по профильной артефакторике сместили на последнюю неделю. И хоть предмет был трудным, сдавать их будет гораздо легче, чем экзамены перед комиссией.

Моих сокурсников больше волновала другая мысль. Понимая, что на четвёртом курсе навряд ли кого-то выгонят, и максимум отправят несколько раз на пересдачу, они бурно обсуждали начало в следующем полугодии двух новых и сложных предметов: высшей магии, где изучали заклинания высшего порядка, и сопротивления магии, которое называли сокращенно – сапромаг. О сапромаге адепты говорили часто и эмоционально в коридорах. Особенно ненавистно этот предмет обсуждали пятикурсники-боевики. Они не понимали, зачем изучать сложные комбинации заклинаний и их совместное построение несколькими магами, если можно использовать одно первого-второго порядка. Однако их возмущения так и оставались голословными, а предмет никто не убирал. И он неотъемлемо являлся одним из важнейших и сложнейших испытаний для будущих дипломированных специалистов.

Полтора часа пролетели как мгновение, и я с удовлетворением сдала бланк теоретической части экзамена. Стонали не успевшие дописать вопросы сокурсники и зельевары.

— Смотри, - подпихнул меня локтем сидящий рядом Уквеа и кивнул головой в сторону соседней парты, на ряд ближе к кафедре, чем наша. За ней одиноко сидел дракон Илишин. Бланк перед ним был пуст, и одиноко рядом приплясывало самопишущее перо, готовое к работе. Однако дракон, сложив руки на коленях, смотрел прямо перед собой.

Колокол прозвенел, оглашая окончание пары, и магистр Ларин начала собирать у адептов работы. Дойдя до посольского отпрыска, она недовольно взяла пустой бланк.

— И как это понимать, адепт дир Аскурк? – требовательно спросила она. – В переводных документах у вас превосходные результаты…

Дракон не ответил и, встав, молча вышел из аудитории.

— Что это за вышль его укусил? – риторически спросил меня орк, так же поднимаясь. – Он же отлично учился…

Я пожала плечами, сама не понимая, что могло такого произойти у дракона, что он не посчитал нужным хоть что-то написать, чтобы не попасть на пересдачу. Пересдачи не приветствовались, и нерадивых адептов наказывали за них дополнительными отработками и существенными минусами в рейтинге. Так, завалив всего два зачёта (даже не экзамена), первокурсники вполне могли вылететь из рейтинга. Потому и отчислений на первом курсе было много. Дорвавшиеся до самостоятельной жизни и свободы молодые существа чаще больше внимания уделяли развлечениям и друзьям, не сильно ответственно относясь к учёбе. Баллы из-за этого набирали плохо, и часто их теряли, забывая вовремя сдавать задания, а пробелы в знаниях сказывались во время сессии. И только те, кто смог пройти первый год обучения и адаптироваться к учебной нагрузке, уже могли понять, что не стоит запускать свою успеваемость и рейтинг, и осознанно понимали, чем это грозит.