Книга Лекарь Его Величества. Том 1, страница 60 – Виктор Молотов, Игорь Алмазов

— Аверин, я был неправ, — проговорил он. — Вы указали мне на ошибку абсолютно правильно. Я приношу свои искренние извинения и обещаю в следующий раз не допускать таких ситуаций.

— Принято, — кивнул я.

Было заметно, с каким трудом преподаватель выговорил эти слова. Признать свою неправоту перед студентом — означало подорвать свой авторитет в его глазах. Но я после сложившейся ситуации только ещё больше зауважал нового преподавателя.

И я понимал, почему он решил сделать это наедине. Перед классом это было бы гораздо сложнее. Да и в условиях пари ничего про это сказано не было.

— Давайте тоже возвращаться в класс, — с облегчением сказал Сергей Александрович.

Мы возвращались молча, и я ради интереса решил проверить психологическое состояние Сергея Александровича. Я ожидал увидеть красную дымку, цвет гнева. Но нет, вокруг головы преподавателя была явная жёлтая дымка. Надо будет узнать, что она означает.

Мне начинало казаться, что за этой напускной мрачностью и гневом скрывается очень интересная личность.

Мы вернулись в учебный класс, где нас с интересом дожидались мои однокурсники.

— Пари разрешено, и эта тема больше не обсуждается, — заявил Сергей Александрович. — А теперь переходим к теме сегодняшнего занятия.

Остаток урока прошёл в спокойном, размеренном темпе. Преподаватель нас больше не спрашивал, спокойно объяснил тему.

Но начало этого занятия многим врезалось в память.

После сердечно-сосудистых заболеваний начался часовой перерыв. Владимир снова куда-то убежал, и я решил немного прогуляться на пятачке. Остальные однокурсники распределились по всей территории академии, разнося сплетни о нашем пари.

На пятачке я встретил прогуливающуюся Софию Чернову, которая сразу же устремилась ко мне.

— А вы правда сегодня поспорили с преподавателем? — с широко распахнутыми глазами поинтересовалась она.

— Добрый день, — улыбнулся я. — Да, правда.

— Добрый день, — смутилась девушка. — Как же так произошло?

— Не сошлись во мнениях насчёт одной темы, — пожал я плечами. — Ничего интересного.

— Просто даже у нас на курсе спорят о причинах пари. Уже такие странные версии предположили, ужас, — поделилась Софья.

— Сплетни быстро распускаются, — усмехнулся я. — Лучше их не слушать и поговорить на другую тему. Как проходит учёба?

— Сегодня дали делать научную работу, — поделилась девушка. — Про исследование эмоций людей в ответ на конкретный раздражитель.

— Как это? — заинтересовался я.

— Ну, мы должны выбрать одну картинку и несколько человек, контрольную группу, — с вдохновением начала рассказывать девушка. — И проверить, какие у кого эмоции она вызывает. Условно, если я буду показывать щенят, то у кого-то это может вызвать страх. Если собака в детстве покусала, например.

— Звучит интересно, — кивнул я. — А эмоции всё так же считываются по цветам?

— Да, весь цветовой круг мы изучили, так что это что-то вроде зачётного занятия. Ой, вам это неинтересно, наверное, — снова смутилась София.

— Нет, правда, интересно, — улыбнулся я. — Хочу побольше послушать про этот цветовой круг. Это база у психологов?

— Да, весь третий курс мы в основном его и проходили, — кивнула девушка. — Каждая эмоция обозначается определённым цветом. Например, красный — это гнев, чёрный — страх, синий — спокойствие.