Книга Сила. Начало, страница 26 – Сириус Дрейк

Позавтракав, мы поблагодарили маму за завтрак, убрали за собой посуду и пошли в школу. Погода утром была еще прохладная, но солнце уже выглядывало из облаков, и не было ветра.

— Эх, побыстрее бы уроки закончились, — мечтательно сказала Аврора, и я понял, что она просто хочет еще полетать, — А Ян же сегодня не с нами, забыла.

Мы синхронно дернулись, чтобы свернуть к его дому, но вспомнили, что они с дядей Хенком уехали за город. Дальше мы шли молча, погруженные каждый в свои мысли. Нам даже не было холодно. Я рассматривал свои характеристики, а Аврора немножко подпрыгивала при ходьбе и плавно опускалась на землю. Она училась планировать. Со стороны выглядело так, как будто она — реальный астронавт, который смешно прыгает по поверхности луны. А еще я понял, что мой интеллект оставляет желать лучшего.

— Давай сегодня без сюрпризов, Нат, пожалуйста, — попросила Аврора и взяла меня за локоть, — Мы еще не совсем поняли, как пользоваться силой, — хоть она это и говорила, я видел, что ее ноги не касались земли, и держал ее, как шарик.

— Ты бы мне еще над головой это сказала, — усмехнулся я, — Ладно, постараюсь. Но ты тоже, пока не научилась летать, никому не говори.

— Конечно, — она опустилась на землю и пошла своим ходом, — Яну скажем?

— Да, давай ему расскажем, он, итак, в курсе силы, — я достал из кармана конфеты и одну протянул Авроре, — Держи, твои любимые.

Так и дошли до школы. Но это был последний день, когда мы были в этом здании.

Попрощавшись с Авророй в коридоре, мы пошли каждый в свой класс. Оказавшись в кабинете, все сразу накинулись на меня с вопросами про мою силу: что за сила, какая мощность, что я умею и еще миллион вопросов, от которых разболелась голова.

Я выбрал нейтральную версию, и всем сказал, что получил силу выигрывать во всех играх. Большинство одноклассников разочаровались и разошлись по своим местам. Первым был урок истории.

Обычно я сидел за одной партой с Яном, но его еще не было, поэтому я положил сумку на его пустое место. Но долго ждать не пришлось, и Ян, зайдя в класс, сразу направился ко мне.

— Ну что, мальчик мой, как прошел вечер? Что-нибудь интересное расскажешь? — громче, чем обычно, сказал Ян.

— Успокойся, пожалуйста, — зашипел я на него, — Я всем сказал, что у меня сила везения, — чуть ли не шепотом сказал Яну.

— А, понял, прости, — он хитро подмигнул мне, — Никому не скажу. Мне папа вчера сказал, что лучше, про такую силу не трепаться, — он выложил учебник на парту, — Он сказал, что в центральном офисе еще не знают, но после официальной части будет большая шумиха, поэтому лучше, как можно быстрее вас обучить пользоваться всей силой.

— Да, мы с Авророй, примерно, об этом сегодня говорили. Быстрее надо ее освоить, чтобы не наломать дров, — я покрутил головой, не подслушивает ли кто. Все одноклассники были заняты своими делами и подготовкой к уроку.

В класс вошел учитель по истории, профессор Михайлов, и сразу взял мел. Написал на доске «Мир в период 1970–1976 гг».

— Всем доброе утро. Рассаживаемся и начинаем урок! — профессор прошел к своему столу, присел, поставил руки и скрестил пальцы, — Сегодня я вам расскажу, как жили люди до падения метеорита, и, если будет время, расскажу, что было после падения и как изменился мир.