Книга Ученица сильнейшего мага, страница 74 – Екатерина Политова

— Сложно, — тихо отозвалась я. — Что у нас сегодня будет?

— Тишина в зале! — рявкнул ректор и мы обе вздрогнули. — Сегодня мы будем изучать сопротивление ментальным артефактам, — его сильный голос эхом разнесся по залу. — Обычная практика этой дисциплины начинается на четвертом курсе, но в свете последних событий, решено обучить вас хотя бы основам.

Я почувствовала, как сердце забилось быстрее. Сфера, что сводила с ума на озере… я не хотела бы встретиться с ней ещё раз.

Ректор тем временем продолжил, холодным взглядом пробежав по всем в зале:

— Это сложная техника. Не каждый маг способен сопротивляться ментальному воздействию, — его взгляд остановился на мне чуть дольше, чем хотелось бы. И мягкости в нем не было. — Но вы должны знать, что делать. В реальном мире у вас не будет времени на слабость или страх.

Ректор опять посмотрел прямо на меня. После пережитого меня окатило волной тревоги, но я постаралась это скрыть.

— Магистр Эйлер, прошу, — произнес ректор.

Эйлер был из тех преподавателей, кто сразу внушал не страх, но… оторопь. Возраст отпечатался на нём не седыми волосами, а морщинами, глубоко прорезавшими его лицо, особенно в уголках рта и у глаз. Взгляд его был скорее небрежным, чем тяжелым.

— Разбейтесь на группы по десять человек, — его голос был неприятным, дребезжащим.

Элайза оказалась рядом со мной. Леопольда в толпе я не увидела, хотя почему-то искала его взглядом. Двоих из моей группы я уже видела, они были с моего факультета. Остальных разве что мельком видела, когда все собирались в гору. Мельком я подумала, что подъем, возможно, отлично прочистил бы мне мозги утром.

— Замучает нас сейчас, — тихо и прошептала Элайза, с недовольством глядя на магистра.

Но она прикусила язык, когда рядом встал ректор. Он протянул нам большой плоский черный диск.

— Держать, все, — строго велел он.

Едва я протянула руку, как на разум будто обрушилась стена. Все мы отшатнулись от этой вещи. Она приказывала отойти от нее, она влезала в голову, не давая воли отказать.

— Я сказал держать, — отрезал ректор.

Я шагнула первая и сомкнула пальцы на гладкой черной поверхности.

“Отпусти, отпусти, отпусти” — твердили голоса в голове. — “Отпусти и беги…”

Руки студентов сомкнулись на диске тоже. Каждое группе выдали такой. И ректор держал его так, будто не слышал там никаких голосов.

— Это не самый сильный артефакт. Он создал для обучения и он лишь второго уровня внушения, — мерзкий голос магистра Эйлера мешал сосредоточиться. — Первое, что вы должны сделать - заткнуть любые голоса в собственной голове. Второе, собрать потоки магии в районе груди, или в руке, неважно. В одном месте в собственном теле и поддерживать её там, не давая реагировать на ментальное заклинание в артефакте. Третье, самое сложное - двигаться, чтобы уничтожить артефакт. Уловить промежуток, найти мгновение, чтобы направить всю свою силу и уничтожить его.

— Для вас задание одно, заткнуть свои мысли, заткнуть свою магию, и не отпускать так долго, как сможете, — громко произнес ректор. — Не вышло и отпустили - вернуться на позицию и пробовать ещё раз.

Медитация. Вот что первое пришло мне на ум. И как медитировать, когда мыслей в голове стало ещё больше?

Я сжимала диск и пыталась сконцентрировать магию. Когда вокруг так много людей, когда на тебя смотрят как минимум трое преподавателей - а они менялись местами и ходили вдоль зала пристально следя за группами, то заткнуть собственные мысли становится просто невозможно.