Книга Сильнейший ученик. Том 4, страница 19 – Андрей Ткачев

После её слов, словно по команде, девушки сорвались со своих мест, набросившись на меня.

Пусть они по моим ощущениям не представляли для меня большой опасности, но сложно считать так же, когда тебя со всех сторон атакуют посохами, которые вполне могут выбить из неосторожного противника всю дурь.

Действовали девушки довольно грамотно, но всех их действиях чувствовалось влияние Кайны. Они повторяли её приёмы, пусть и не очень умело пытались каждая привнести что-то своё. Всё же девушки тут были разного телосложения и с немного отличающимся оружием, так что невозможно было им в одинаковой степени повторить все те же приёмы, что исполняла более быстрая и гибкая Кайна.

Вот сразу три посоха целятся мне в голову, перекрывая несколько путей для ухода из-под ударов. Приходится нырять вниз, где я пропускаю мимо себя ещё один выпад шеста, а дальше вновь оказываюсь на свободном пространстве — остальные просто не успевают за мной.

В этом и вся суть этого сражения. Пусть девушки вшестером действовали как единая команда, но всё равно были недостаточно опытными, чтобы просчитывать действия противника и банально перекрывать все возможные пути для ухода из-под ударов. Благодаря своему оружию, они могли держать меня на расстоянии от себя и при удаче нанести довольно серьёзный урон, но меня ещё надо было поймать, чтобы это сделать.

Параллельно с тем, как шёл наш бой, Кайна коротко отдавала команды своим подругам. Находясь в стороне, она более цельно видела поле сражения и могла указать на ошибки девушек. Из-за этого они допускали куда меньше ошибок, чем могли, но всё-таки этого было недостаточно, чтобы справиться со мной.

Одна из девушек неожиданно оказалась быстрее своих подруг, и её посох так удачно ложился под мою руку, что я не удержался и всё-таки схватился за древко, чтобы с силой дёрнуть на себя. Она и так совершала в данный момент выпад, чтобы достать меня, а тут ещё я добавил импульс движения, так что девушка была вынуждена сесть в продольный шпагат, чтобы не упасть на землю.

Я, конечно, рассчитывал на то, что она упадёт, но такая растяжка всё же достойна похвалы. Я, несмотря на все свои тренировки, в этом плане всё ещё был несколько деревянным, и мне необходимо было предварительно разогреться, чтобы иметь возможность совершать подобного рода акробатические трюки.

Одна моя соперница из-за моих действий временно потеряла мобильность, но добраться до неё мне не дали её соратницы, которые тут же перекрыли своими посохами подходы к девушке. Вот тут они действовали куда более грамотнее, чем при нападении.

Получается, Кайна в первую очередь учила их работать от обороны?

Подумать мне об этом не дали, так как тут же две стоящие с краю девушки стремительными змейками устремились ко мне, начав полосовать воздух рядом со мной своими посохами. И в этот раз действовали более грамотно, атакую сразу с верхней и нижней позиции, из-за чего я был вынужден распылять внимание и реагировать на две угрозы.

Можно бы, конечно, действовать более агрессивно и подставившись под пару ударов начать избавляться от своих противников уже с первых секунд боя, но это же спарринг. Да и хотелось мне посмотреть, чему может обучить других людей тот, кто сам находится на ранге ученика.

Передавать знания на таком уровне понимания боевых искусств было очень рискованно. Мало того, что ты и сам ещё не до конца понял все техники, что тебе показали, да и философией своего пути не проникся в должной мере, так и свои ошибки можешь неосознанно передавать другим. Хорошо, когда ты помогаешь человеку, который уже и сам что-то смыслит в боевых искусствах, но вот учить… Нет, учить даже так неправильно — есть очень большой шанс, что ты таким образом только испортишь то, чего мог бы достичь человек и без твоей помощи.