Книга Падение вверх, страница 3 – Татьяна Кадуцкая

Городок Зорна, в котором уже несколько лет жили Дамаскинские, славился своими садами. Его жители занимались выращиванием овощей и фруктов и с нетерпением ждали осени, рассчитывая на богатый урожай и выручку с его продажи. Но для Лилеи эта осень была особенной по другой причине: она вместе с остальными ребятами, которым исполнилось десять лет, пошла в школу. Новенькое форменное платье с белым воротничком ладно сидело на маленькой ведьме, две косы украшали шёлковые банты. Аккуратные туфли из тонкой кожи отбивали каждый шаг в школьном дворе. Теперь девочка по-новому взглянула и на площадку, и на полукруглые окна, и на старые деревья, ощущая особую связь с этим местом и свою причастность к происходящему. Ведь она пришла сюда не как гостья, а как ученица!

Первое время Лилея буквально в рот заглядывала каждому учителю и старалась изо всех сил, но через несколько месяцев эйфория прошла, и наступило разочарование. Уроки стали чем-то обыденным, если не рутинным, а преподаватели уже не относились к первоклашкам как к новичкам и, что называется, драли шкуру. И вот это раздражало ведьму больше всего: необходимость подчиняться, выполнять нудные, порой бессмысленные требования только потому, что так велел учитель. Учебный материал девочка схватывала быстро, и пока преподаватели бились с другими учениками, изнывала от скуки. Но дисциплина в школе была суровая, приходилось терпеть и подчиняться. Наверное, поэтому дорога домой становилась самым приятным событием за день.

Обычно Лилея шла вместе с Купавой Полянской, жившей на соседней улице. И если до поступления в школу юные ведьмы практически не общались, то за этот год стали неразлучны. Они отличались как небо и земля — темноволосая, кареглазая Лилея и белокурая Купава с голубыми глазами. Тем не менее девочки быстро подружились, удивительным образом дополняя друг друга. Подвижный характер Дамаскинской уравновешивался спокойствием Полянской. И многие шалости первой остались нереализованными после тихого:

— А что мы скажем родителям и госпоже Петринич? Они же всё равно узнают.

Лилея задумывалась и оседала. В то же время она частенько подталкивала Купаву к более смелым, решительным действиям, например, к участию в концертах или театральных постановках. Учила подругу отстаивать себя и не отходить в сторону, когда к ней цеплялись задиристые оборотни. Родители девочек заметили их положительное влияние друг на друга и всячески поддерживали эту дружбу.

Погожим весенним днём подруги возвращались из школы, о чём-то разговаривая. Вдруг Купава указала пальчиком вверх и воскликнула:

— Смотри, Лилея!

Та подняла голову, вглядываясь в голубое небо.

— Лебеди возвращаются. Как красиво! Правда?

— Ага! — согласилась Купава, щурясь от яркого солнца.

Девочки замерли посреди тротуара и словно зачарованные наблюдали за летящей парой лебедей.

— Вот и настоящая весна! Так мама говорит.

Лилея замолчала, не сводя глаз с птичьих силуэтов. Она часто гуляла около местного озера и наблюдала за прилетающими стаями. Были там и лебеди. Белоснежные, с царственным изгибом длинных шей, они казались девочке нереальными, сказочными! Среди копошащихся крякающих уток эти птицы выглядели небожителями, случайно попавшими в бренный мир.

Когда лебеди скрылись среди облаков, девочки заторопились домой. На перекрёстке они обнялись и попрощались. Купава повернула на свою улицу, а Лилея направилась к красивому двухэтажному особняку. Он стоял последним в ряду и был ближе всех к лесу, что весьма ценилось у ведьм и считалось показателем достатка. Лилея шла по тротуару, наслаждаясь теплом и запахом земли. Она буквально кожей чувствовала, как бежит сок по проснувшимся деревьям, как тянутся к небу тонкие травинки. Девочка настолько прочувствовала момент, что невольно раскинула руки, открывая себя окружающему миру и слушая, как сквозь тело проходит природная магия — сила, доступная лишь ведьмам. Это было волнительно и правильно!..