Книга Во сне и наяву, страница 158 – Борис Конофальский

— Это очень правильный вопрос, рискну предположить, что возможности Мамы Таи не позволят этого сделать даже при наличии подобного артефакта.

— Угу, – саркастично заметила Света, – а мои возможности, значит, позволяют убить припадочную, даже если у меня такого колечка нет?

— Мне кажется, они из-за недостатка информации переоценивают ваши возможности, Светлана-Света, – произнес Любопытный, чуть подумав, и продолжил: – Но я считаю, что нет необходимости доводить до них истинное положение дел. Думаю, что их неосведомленность играет вам на руку. Пусть они думают, что вы сами синтезируете токсины.

— Да, а когда толстая узнает, что у меня нет никакого токсина, кроме того, что я собираю с жаб? Что будет?

Голос не ответил. И Света продолжила:

— Лю, я по-прежнему думаю, что мне лучше сменить место, все равно мне не сладить с Аглаей.

И опять голос ей не ответил. И это огорчило девочку, а может быть, даже и напугало.

Сторож лишь открыл дверь школы, а капитан Митрохин, которого знакомые чаще называли Леликом, уже был тут, рядом, сидел в машине. Он любил начинать дела пораньше. Пока пробок нет, пока не все еще проснулись. Он вышел из автомобиля и пошел к дверям. Сразу показал сторожу в черной форме с надписью «Охрана» удостоверение. Спросил, где висит расписание уроков и когда приходит директор. Сторож все рассказал, не забыв предупредить, что младшие классы сейчас почти все не посещают школу, а в старших едва половина ходит. Пандемия. Полицейский понимающе кивнул и подошел к стенду с расписанием.

«Десятый „А“… Десятый „А“. Вот он, сегодня первым уроком история. Кабинет „306“».

Он повернулся к сторожу:

— Триста шестой кабинет на третьем этаже?

— На третьем, на третьем, – согласился тот. – Вон лестница.

Капитан понялся по лестнице, нашел нужный кабинет, попробовал дверь. Она оказалась открыта, но в кабинете никого не было. Впрочем, как и во всей школе. Только-только начинали приходить учителя и ученики. Митрохин отходит от двери кабинета, он будет наблюдать за ней издали. Дети не очень хотят учиться в эти ковидные времена. Из десятого «А» к первому уроку пришли всего две девочки.

Этих Лелик решил пока не беспокоить, хотя кто, как не девочки, могли рассказать, с кем крутил отношения Пахомов. Капитан дождался еще одного человека. Когда какой-то парень уже после звонка хотел войти в класс, полицейский окликнул его:

— Молодой человек.

— Вы меня? – удивился парень.

— Да, вас. – Капитан двинулся к нему. – У меня к вам пара вопросов.

— У меня урок, – попытался увильнуть школьник, сразу понимая по виду Лелика, что эти вопросы, скорее всего, будут не очень приятные.

— Ничего, учителя еще нет, да я и не задержу вас, – произнес капитан, доставая удостоверение и показывая его школьнику. И, видя, что тот рассмотрел его фамилию и должность, спросил: – А вас как зовут?

— А разве вы не должны меня допрашивать в присутствии родителей? – продолжал отнекиваться школьник.

Лелик улыбнулся, его тон сразу изменился с холодно-нейтрального на слегка агрессивный:

— А, ты так просто говорить не хочешь, ты хочешь допрос с протоколом? Ну что ж, я тебе это устрою, доставай телефон, звони мамке, я расскажу ей, как доехать до моего отделения, после тебя я задержу, а телефон у тебя заберу. Давай звони.