Книга Посланник всевидящего Неба, страница 79 – Rastain

--Но это не крокодил, носорог или секач – это демон! - напоминал школярам наставник. - У подобного существа совершенно иные возможности! Кабан-мутант с печатью демона, способен рассечь надвое латника первым же взмахом своих клыков, а носорог, размерами с трёхэтажный дом – пробежать армию в сто тысяч человек не остановившись, всего за минуту! С такими существами бой должны вести именно мы – храмовники. Стражи, послушники и мастера Храма. Вы – наше будущее пополнение для великой войны со Злом!

Дети орали и говорили что скорей бы уже – всем нетерпелось надеть на себя артефакты и вступить в схватку с опасным демоном. Всем хотелось славы и подвигов, о которых бы пели гимны и слагали оды...

Всем кроме Тео. Он уже испытал на себя роль как победителя, так и проигравшего на войне. И в отличие от детей в классе, всё больше и больше задумывался: что с ним будет после выпуска из школяров?

Сложностей с обучением не было. Ядро понемногу увеличивалось, как и всё новые навыки в властвовании над “ручными молниями”.

Обучение становилось всё интереснее благодаря новым знакомствам и усложнению в работе с Силой. Клубы по интересам, “дорога испытаний”, схватки внутри группы на полигонах - случавшиеся ныне ежедневно – всё это наполняло день Хитреца смыслом и целью, которые он собирался достичь.

--Но всё же... Что дальше? - ночами, когда Донг, Лорейн, Варда мирно дрыхли, а сам Теодоримм “качал” прямое и обратное примагничивание и перемещение под ним предметов на контролируемом расстоянии, таская по воздуху в комнате очередные найденные им металлические чурки. - Что? Идти в послушники, вроде местного института – конечно! Думаю и Рогва с Миррой мне помогут, всё же друг сына... Но дальше? Вечное обучение при Храме? - тогда лучше идти из мастеров боевой школы - в магические школы. А нравится ли мне боёвка? - да как то в прошлый раз не очень получилось... Выкручусь ли сейчас?

С двенадцатилетнего возраста - учение школяров становились всё интереснее и интереснее: мастера-наставники стали чаще использовать командные упражнения.

Как понял, с полунамёков Донга, Тео – сейчас идёт поиск естественных лидеров, которые потом сами станут мастерами и Великими мастерами.

Прочие же привыкнут им подчиняться и потом – когда станут Стражей храмовников или послушниками боевых школ.

Начались соревнования школяров с выходами в летние лагеря вне стен Храма. Теодоримм, в шутку и про себя, называл их Зарницами.

Детей выводили в поля, примерно в двух днях пути от храмового комплекса и там они, на опушках величественных лесов, но при этом рядом с обработанными полями, тянущимися бесконечным рядом до самого горизонта, выставляли палатки и штабные шатры вдоль берегов рек или озёр.

Ровные ряды палаток школяров и пять больших шатров в центре. Повозки с охраной лагеря и дежурными, на условных воротцах лагеря.

Дежурные по лагерю с повязками белого цвета и охрана, с красными повязками – быстро сновали повсюду: проверяя штатные расписания групп-отрядов: кто из школяров на данном выходе становился главой своего отряда и распоряжались куда идти и что именно выполнять при общем построении, какой дневной и ночной графики выполнять той или иной ватаге школяров.

Начались спортивные соревнования по бегу, на скорость и выносливость. Плавание – если лагерь ставили рядом с рекой или озером. Ловкость, на быстро сделанной, из привезённых на повозках балок и досок, полосе препятствий.