Книга Сосед с прицепом, страница 19 – Анна Мишина

А я снова погружаюсь в работу. И к концу вечера мозг закипает. Нет, я определенно люблю свою работу. И штурмовать свои извилины в том числе. Но хроническую усталость никто не отменял. Нужен отпуск. Определенно. Интересно посмотреть на физиономию Егора, когда я выдам ему свои мысли. Ну а что? Имею право. Мужики тут и без меня справятся. Вот только дело одно закроем, и можно… Нужно! Иначе так до пенсии не дожить.

Раздав поручения, сваливаю с работы и мчу в сад. На часах начало девятого. Мелькает мысль купить воспитательнице коробку конфет, но мысль эта мелькает так быстро, что я не успеваю за нее уцепиться.

— Миха, — влетаю в раздевалку, замечая, как сын уже одевается.

— Мы видели твою машину, и Оксана Федоровна разрешила мне идти собираться.

Сама же воспитательница появляется уже одетой. В саду тишина, только охранник сидит на входе.

Заметив меня, ничего не говорит. По взгляду я всё прекрасно понимаю, и благодарю ее, когда с Михой за руку выходим на улицу.

— Давайте мы вас подвезем? — предлагаю женщине.

— Да я же здесь недалеко, — мягко улыбается. — До завтра, Мишенька.

— До свидания, — машет рукой сын.

— Ну что, домой? — спрашиваю, как только садимся в машину.

— А на горке у дома покататься можно?

— Можно, — киваю, и выезжаем в сторону дома.

*Надя*

В школу мы приходим, когда идет урок. Тишина, только изредка доносятся одиночные разговоры. Останавливает охранник.

— Вы к кому? — спрашивает мужчина лет пятидесяти, может, чуть больше. В форме.

— Нам к директору или к заместителю. Пришли устраиваться, — отвечаю, показывая папку с документами.

— Сейчас вызову, а пока дайте свои документы, оформлю вас, — говорит мужчина.

Я подаю ему свой паспорт, и он отходит к своему рабочему месту, набирая кого-то по телефону.

Мы с Марком стоим в вестибюле. Я пялюсь по сторонам, сын, как это обычно бывает, в телефоне.

— Заберите, — возвращают мне документы.

— Здравствуйте, кто меня ждет? — Из-за угла появляется женщина в брючном костюме цвета морской волны. Симпатичная.

— Мы, — оживаю я, дергая сына за рукав.

— Пройдемте, — зовет нас за собой.

Пройдя совсем немного, попадаем в кабинет директора. Женщина садится за стол, улыбаясь, разглядывает нас.

— Меня зовут Ирина Константиновна, — представляется. — Слушаю вас.

— Мы на днях переехали к вам в город. Снимаем квартиру на улице Калинина. Вот, хотим у вас учиться, — начинаю я. — Марк Казанцев, тринадцать лет, — подаю ей документы сына.

Марк тем временем молчит, хмуро разглядывая кабинет.

— Седьмой класс, — листает бумаги. — Лицей, — поднимает взгляд на сына. — Марк, какое у тебя настроение? Учиться готов?

— Угу.

— Угу, — выдыхает женщина. — Да, мы вас, конечно же, возьмем. У Марка хорошая успеваемость, думаю, ему у нас понравится. Преподовательский состав у нас хороший, сильный. Определим в «а» класс, там у нас классный руководитель Ирина Васильевна, учитель биологии. Активный преподаватель, хорошие дети. Сейчас все оформим и можете получить учебники, Марк пока может сходить посмотреть расписание, чтобы тут не скучать.

Сын молча поднимается и выходит из кабинета.

Мы с Ириной Константиновной переглядываемся. Я пожимаю плечами.

— Не волнуйтесь. У них сейчас возраст такой, — мягко улыбается.

Через минут сорок мы покидаем школу с полным рюкзаком учебников, списком, что еще нужно докупить. А в целом, мне школа понравилась. Все там мирно, хорошо.