Книга Коварная ловушка, страница 52 – Марина Серова

Я представления не имела, как буду вести беседу с Черкасовой, – хорошо, что других учеников у Наташи не будет, ведь я попросила женщину провести индивидуальный урок.

Я решила разобраться на месте, как выстроить диалог с преподавательницей английского языка, в конце концов, мне постоянно приходилось полагаться на импровизацию. В вестибюле студии дежурила вахтерша, полная женщина лет пятидесяти пяти, которая спросила меня, куда я направляюсь. Я сообщила, что в два часа дня у меня назначен индивидуальный урок английского языка у Натальи Черкасовой. Вахтерша попросила мои документы и, записав в журнал мои паспортные данные, пропустила через турникет.

— Поднимайтесь на четвертый этаж, аудитория четыреста тридцать семь, – проговорила женщина. – Ваш преподаватель уже на месте.

Я разыскала лестницу – лифта в здании почему-то не было, поэтому подниматься пришлось пешком. Я без проблем нашла нужную мне аудиторию, дверь в которую была прикрыта.

Постучавшись, я услышала лаконичное «войдите» и открыла дверь. Кабинет английского языка представлял собой небольшое помещение с расставленными в ряд партами, столом для преподавателя и шкафами с литературой на иностранном языке. Современная белая доска для записи слов маркерами располагалась у стены, недалеко от учительского стола. Я отметила, что у преподавателя на столе имеется современный компьютер, без которого уже не обходится образовательный процесс.

За компьютером работала молодая женщина лет двадцати шести – двадцати семи, которая сосредоточенно набирала на клавиатуре какой-то текст. Молодая дама была одета в строгий брючный костюм, ее короткие светлые волосы были пострижены под стильное «каре», на лице – скромный деловой макияж.

Наташа, а это, безусловно, была она, пользовалась очками, которые идеально вписывались в образ требовательного преподавателя. Я помнила фотографию, которую показывала мне Лиза, – на снимке бывшая подруга жены Ярослава казалась не такой чопорной и строгой, сейчас же Наташа выглядела настоящей деловой леди.

Когда я вошла, Черкасова сухо поздоровалась со мной и осведомилась:

— Вы на индивидуальный урок? Записывались у меня вчера, верно?

— Да, все так, – улыбнулась я ей. – Меня зовут Евгения, как я могу к вам обращаться?

— Наталья Евгеньевна, – лаконично представилась молодая особа. – Присаживайтесь за первую парту, вам потребуются тетрадь и ручка для записи информации и мобильный телефон с интернетом, чтобы пользоваться электронным учебником. У вас все есть?

— Да, – кивнула я, садясь на стул.

Черкасова что-то напечатала на своем компьютере, потом несколько раз щелкнула мышкой, вероятно сохраняя документ, и повернулась ко мне.

— Ладно, начнем, – объявила она. – Для начала скажите мне, для чего вы хотите выучить язык. Просто для себя или вам нужно по работе?

— Для работы, – сообщила я. – Мне вас рекомендовали как очень хорошего преподавателя. Может, знаете Лизу Демьянову? Точнее, она сейчас Демьянова, вышла замуж, ее девичья фамилия Терехина. – К счастью, я помнила фамилию матери Лизы – тетя Мила говорила мне, как зовут ее подругу Екатерину Михайловну, а память у меня замечательная и услышанную один раз информацию я запоминаю надолго.

Наталья нахмурила брови, словно вспоминая, о ком я говорю, потом спросила: