Книга Дублер, страница 22 – Анна Кейв

— Не волнуйтесь, в вашем положении это вредно. Присядьте-присядьте, не стойте.

После короткого шушуканья учительница привлекла внимание Ренаты и, ободряюще ей улыбнувшись, поинтересовалась:

— Тебе понравилась линейка? Старшеклассники так красиво станцевали!

Помедлив, Рената воздержалась от ответа и только кивнула, всё время косясь на пустующий стул рядом с ней. Ольга Рашидовна продолжила расспрашивать её, пытаясь разговорить и расположить к себе:

— Тебе нравится учиться в школе или хочется обратно в садик?

— Нет, – скривилась Рената. – В садике спать надо, лучше в школу ходить.

По-доброму рассмеявшись, она полюбопытствовала:

— А какой твой любимый урок?

— Музыка.

— А какой самый нелюбимый?

— Математика, – призналась Рената.

Мама сделала большие глаза и, погрозив пальцем за спиной Ольги Рашидовны, укоризненно протянула:

— Ренааата!

Учительница обернулась на родительницу и мягко проговорила:

— Пусть говорит, пусть.

После этого разговора третьеклассница шла домой в приподнятом настроении, веря, что ей понравится в новой школе. Но первую четверть она закончила, так и не найдя себе друзей. Все перемены она проводила, сидя за партой и наблюдая, как бегали, играли и шумели её одноклассники. Они не относились к ней враждебно, но и не уделяли новенькой внимания, не удостаивали даже взглядом. Позже выяснилось, что все они вместе выросли – ходили в одну группу в детском саду, а затем все вместе оказались в одной школе в одном классе. Это был устоявшийся чуть ли не с рождения коллектив, в котором не было места для новенькой Ренаты.

Она почувствовала облегчение, когда после окончания третьего класса отец торжественно провозгласил, что дела с ресторанным бизнесом идут в гору, и они переезжают в другой город, чтобы расширить сеть.

Сколько бы школ она ни сменила, Рената так и не прижилась ни в одной из них. Новая школа, в которую мама записала Ренату и Рафаэля, не стала исключением. И если более активному болтливому брату было куда проще влиться в новый коллектив, то Рената продолжала проводить перемены за своей партой, изредка встречаясь в коридоре с вечно спешащей Алсу – невысокой полненькой гордостью школы с круглым лицом и аккуратной французской косой.

— Привет, – улыбнулась Рената, завидев Алсу на первом этаже у столовой.

У дверей столпились ученики нескольких классов в ожидании, когда дежурные впустят их внутрь. Алсу поморщилась, когда кто-то из младших начал пинать дверь и дёргать ручку.

— С каждым годом дети становятся всё более невоспитанные и несносные, – проворчала она, вторя учителям. Опомнившись, она кивнула Ренате: – Привет. Как прошёл твой первый учебный месяц? Осваиваешься потихоньку?

Рената пожала плечами и, поджав губы, покачала головой:

— До сих пор не могу запомнить, как зовут учителей и одноклассников. Сегодня на истории учительница попросила меня раздать классу тетради после теста, ты бы видела, с каким потерянным видом я ходила и спрашивала, кто есть кто.

Алсу ободряюще положила руку на её плечо:

— Ты скоро привыкнешь.

Закусив губу, Рената подалась вперёд, стараясь перекричать гомон взбесившихся школьников, жаждущих котлет:

— У меня к тебе дело.

— Какое? – оживилась Алсу.

Ренате казалось, что подруга в принципе не могла существовать, сидя без какого-либо занятия. Мама пренебрежительно отзывалась о ней, говоря «в каждой бочке затычка» или «человек а-ля мне всё надо», до сих пор не одобряя эту дружбу и постоянно делая акцент на слове подруга.