Книга С волками жить..., страница 93 – Вячеслав Ипатов

Вынырнув из собственных мыслей, я внимательно осмотрел комнату и всех в ней находившихся. Помещение было просторным, в нём вполне можно было бы устраивать балы, так что явившиеся сюда два десятка человек могли чувствовать себя более чем свободно. Пришли они в это место не с пустыми руками, а с копьями на перевес и всё потому, что сейчас должно было состояться моё первое занятие по обращению с этим оружием. Добрынин сдержал слово, дав мне шанс проявить себя в качестве инструктора. Должность охотника за мной также утвердили.

— Так, время вышло, – произнес я, сверившись со стоявшими здесь тяжелыми напольными часами. – Начнём урок. Подойдите ближе.

Разношерстная толпа, в которой мелькали орки, эльфы, люди и иные, неопознанные сходу расы, подтянулась ко мне. Шум поднялся сильней. Были здесь только представители Добрынина, и отнюдь не всех я был рад видеть. Так, нашлась и та троица, которая когда-то изображала гопников, думая отнять у мужичка куртку. По какой-то причине они не вылетели пинком под зад из числа «лучших людей», а остались со всеми привилегиями и даже сейчас должны были получить бесплатное обучение. Однако приходить к Добрынину с претензиями я не мог. Не по статусу это было. Да и может ему удалось наладить дисциплину среди всего этого контингента?

— Урок начался, а потому тихо! – меж тем прервал я всё ещё раздававшиеся перешёптывания. – Запомните все, на моих занятиях никто не говорит без разрешения. Если хотите высказаться – поднимаете руку. Это ясно?

Ответом был согласный и чуточку недовольный гул.

— Отлично. Второе важное условие. Эти занятия будут тяжёлыми, монотонными, но полезными. Вы получите знания и умения, которые очень помогут в выживании в новом мире, но за это должны будете заплатить тяжёлым трудом. Если для вас это слишком сложно – дверь в той стороне. Никто не заставляет вас здесь находиться. Уверен, Добрынин сможет вас занять каким-нибудь другим делом.

— Да уж этот наверняка что-нибудь придумает, – прозвучал из толпы чей-то голос.

Я немедленно взглянул в ту сторону, прервав речь, но встретил лишь тишину. Говоривший нарушать порядок более не стремился. И это хорошо. Ведь без дисциплины на занятиях совершенно невозможно обучение. Поддержание порядка – один из главных навыков педагога, пусть далеко не единственный.

— Теперь, чему вы будете учиться. В моей голове есть знания базовых приёмов владения копьем. Их вы и будете отрабатывать. Всего две атаки – выпад и укол, но с разным движением ног, положением корпуса, – говоря это, я продемонстрировал каждый из навыков в нескольких итерациях. – Выглядит предельно просто, но это далеко не так. Вы должны будете исполнять их идеально, и натренировать приёмы до уровня рефлексов. Чтобы применять в любой ситуации. На то, чтобы этого достичь, уйдут долгие дни, возможно недели. Зато в схватке с диким зверем у вас появятся шансы. Всё понятно?

Новый утвердительный гул.

— Отлично, тогда встаньте в шахматном порядке на расстоянии не менее четырёх метров от соседа.

Дальше случилась неизбежная сумятица и кавардак. Потребовалось несколько минут, чтобы все заняли положенные места. Но это не страшно. Обычный рабочий момент. Опять же ученикам было заявлено, чтобы они запомнили свои места и на следующих занятиях занимали именно их. Так что в будущем на это станет уходить меньше времени.