Книга Путь, страница 5 – Анна Шайдурова

В 22 я закончила консерваторию по классу фортепиано (перед этим закончила музыкальную школу по классу фортепиано) и мне предложили поработать в школе учителем музыки.

У меня не было опыта преподавания, но мне казалось это совсем не сложно и жутко интересно. И я согласилась поработать в школе.

Я с энтузиазмом готовилась к первому рабочему дню.

И мне казалось, что я точно готова к работе в школе.

Свой первый рабочий день я помню как сейчас.

Красивая, одетая в синее платье и туфли-лодочки, я вошла в класс.

Это был 5 «А» класс. Вместе со мной вошел директор.

Меня представили ученикам как нового педагога музыки.

В меня вперились три десятка любопытных глаз. Меня обсмотрели всю с ног до головы.

Но я к этому уже была привыкшая. Самое ужасное началось потом.

Как я уже сказала, мне казалось, что я была готова к работе в школе. Но оказалось, что я ошиблась.

* * *

— Кристина, а вы умеете играть только на фортепиано? — спросила меня пухленькая девочка с двумя косичками.

— Да, я закончила консерваторию по классу фортепиано. — сказала я.

— И что вы больше совсем ни на чем не умеете играть? — вновь раздался вопрос из класса.

Ответить я не успела.

— Да умеет, конечно! Я думаю, она круто играет на нервах, как и все бабы! — раздался мальчишеский голос.

На меня с усмешкой посмотрел один из учеников.

Лидер класса. Его выпад был встречен взрывом хохота.

Растерявшись, я не нашлась, что ответить. Кровь прилила у меня к ушам.

Я решила проигнорировать этот выпад и продолжила урок.

Это была моя ошибка.

Они поняли, что я не могу им ответить.

Они почувствовали свое превосходство.

В глазах их загорелся дикий, алчный огонь. Я стала для них новой жертвой.

* * *

Каждый новый урок в этом классе был для меня кошмаром.

Меня встречали взрывом хохота или презрительными взглядами.

Я долго терпела это, пока не поняла, все время так продолжаться не может.

Я стала испытывать дикий страх перед каждым уроком в этом классе.

А потом этот страх разросся до немыслимых масштабов.

Я стала бояться уроков и в других классах, не смотря на то, что другие классы вели себя вполне цивильно.

Спустя неделю произошло нечто совершенно странное.

Я писала на доске тему урока в 5 А.

И тут я услышала тихие смешки. Резко обернувшись, я посмотрела на класс.

— Пожалуйста, тише. — произнесла я.

Мои слова были встречены громким взрывом хохота. Смеялись все.

Я почувствовала, как земля у меня буквально уходит из-под ног.

Я едва устояла на ногах и прошептала обескровленными губами: «Тише, ребята, успокойтесь».

Но смех не смолкал. И вот я уже увидела дикие, обезображенные лица. Ярко-красные лица со злобными глазами. И дикий смех, дикий смех.

Я сжала в руках мел.

Больше всего на свете я хотела сбежать из этого класса, но ноги будто приросли к полу.

Я не могла пошевелиться, застыв, я смотрела на смеющийся класс.

Так продолжалось несколько мгновений, пока я не услышала тихий голос:

— Кристина, с вами все в порядке?

Я словно очнулась из забытья.

На меня удивленно смотрели десятки пар глаз.

Никто не проронил ни звука.

— Вам плохо? — спросил все тот же голос.

Девочка в синей блузке взволнованно на меня посмотрела.

— Нет, нет, все в порядке. — спешно произнесла я.

Не понимая, что это сейчас произошло, я отвернулась к доске и продолжила писать тему урока.