Онлайн книга «Потусторонняя Академия. Огненная Лекси и Адские гонки. Часть 1»
|
Преподавательница сразу ввела систему наказаний. На каждой лекции она ставила черные метки напротив фамилий учащихся. Любое нарушение дисциплины, невыполненное задания, неверный ответ, и ты получаешь «бяку», как она называла свои метки. Три «бяки» – доклад, пять «бяк» – неуд, десять – минус балл на экзамене. Поэтому все старались не схлопотать «бяку». Было бы смешно, если бы не так грустно. Я держалась скромно, ничем не выказывая свои способности и вообще старалась слиться с партой. Но, по правде говоря, слушала внимательно и мотала на ус. Лекции внесли ясность и разграничили общее определение экстрасенсорных способностей на четкие категории. Так выяснилось, что есть три группы. Первая – Телепатия и Эмпатия – способность считывать мысли и эмоции другого существа и даже влиять на них. Второе – Предвидение – сюда относились видения, озарения и прочие явления, помогающие так или иначе предсказывать будущее. И третье – Исцеление – возможность справляться с болезнями при помощи биоэнергетических волн. Никаких чудес вроде телекинеза, спиритизма и психометрии попросту не существовало. Как объяснила магистр, это прекрасные мишени для спекуляций, не более. После очередной лекции я пришла к выводу, что наша покойная бабушка обладала даром целительства. Я прекрасно помнила неиссякаемый поток желающих избавиться от грыж, мигреней и прочих недугов. У бабушки был свой ритуал. Усаживая посетителя на стул, она шептала заговоры и в зависимости от недуга делала манипуляции с разными предметами. Теперь я понимала, с помощью нашептываний она вводила себя в своего рода транс, отсекая все лишнее и полностью сосредотачиваясь на проблеме. А странные действия, типа выливания горячего воска на определенные точки тела, использование камней, отпаивание травяными отварами и прочее, служили антуражем для усиления психологического эффекта. Основную пользу приносили биоэнергетические потоки, направленные на пациента. Что касается Эмпатии и Телепатии, то по моему скромному мнению, этому отлично обучали на факультете психологии в наших ВУЗах. По невербальным признакам – мимике, жестам, движениям можно было многое понять о состоянии и направлении мыслей человека. А впоследствии при помощи психологических техник и приемов нормализовать, скорректировать, направить в нужное русло. Разница заключалась лишь в том, что местные студенты факультета Алхимии и Целительства обладали этими способностями с рождения, а в процессе обучения лишь усиливали их и оттачивали мастерство управления. Мне, например, с детства удавалось безошибочно угадывать настроение окружающих людей. Десятки книг по психологии, прочитанных впоследствии, отточили и расширили знания, которые ранее я воспринимала как интуитивные. Все, что нужно знать о человеке, зачастую лежит на поверхности. Пара наводящих вопросов, внимание к деталям, и, вуаля, ты уже имеешь представление о его основных тревогах и комплексах. Так что с этим у меня тоже был порядок. Самым непостижимым оставался дар предвидения. Магистр вещала об особых зонах мозга, развитых у провидцев сильнее, чем у обычных людей. К таким выводам пришли на основе многолетних исследований и изучения мозговой деятельности. Понятно, кто выступал подопытными в таких экспериментах? Поскольку предоставлять свой мозг для сканирований, и чего доброго, вскрытия, я не планировала, на лекциях вела себя тихо, ничем не выказывая личного интереса к теме предвиденья. |