Книга Семь слонов, страница 7 – Игорь Патанин

Семь слонов выстроились в ряд, словно готовясь к параду. Безупречно чистые, без единой пылинки. За ними на стене — грамоты, благодарности, фотографии с соревнований. Обычная жизнь школьного учителя.

— Нашли что-нибудь? — в дверях появилась директор школы Валентина Петровна. Маленькая женщина с усталым лицом и цепким взглядом.

«Как давно он здесь работает?» — Анна продолжала разглядывать фотографии.

«Третий год. Пришел с отличными рекомендациями. Дети его обожали, особенно девочки. Он вел дополнительные занятия по самообороне…»

"Бесплатно?" — уточнила Анна.

«Да, он говорил, что это его призвание — помогать детям чувствовать себя в безопасности».

Анна подошла к шкафу, открыла дверцу. Спортивная форма, свистки, секундомер. И маленький блокнот, затерявшийся среди бумаг.

— Можно? — она показала блокнот директору. Та кивнула.

Анна надела перчатки и открыла первую страницу. Аккуратный почерк, даты, имена. Записи о тренировках? Нет. Что-то другое.

«София В. Любимый цвет — голубой. Боится темноты. Всегда ходит одной дорогой. Любит мятное мороженое».

Следующая страница: «Катя В. Играет на фортепиано. Розовый рюкзак с единорогом. По вторникам и четвергам — музыкальная школа».

«Маша С. коллекционирует значки. Живет с бабушкой. Мечтает стать художницей».

— Дорохов, — голос Анны дрогнул. — Проверь все эти имена. Каждую девочку.

— Уже, — в дверях появился еще один оперативник. — В его компьютере — целая база данных. Фотографии, расписания, маршруты. Он следил за всеми.

— И никто не заметил? — Анна повернулась к директору. — Никто не обратил внимания?

— На что? — Валентина Петровна растерянно развела руками. — На то, что учитель интересуется жизнью учеников? На то, что помогает им, поддерживает? Мы думали, он просто… хороший человек.

Телефон Анны зазвонил. Гранин.

«Приезжайте срочно», — голос старого следователя звучал глухо. «Кто-то был в моей квартире. Слоны… они исчезли. Все шесть».

Анна переглянулась с Дороховым. «Высылаю группу. Ничего не трогайте».

— Подождите, — директор вдруг схватила Анну за руку. — Вчера… вчера Игорь принёс в учительскую коробку конфет. Сказал, что у него день рождения. А сегодня утром не пришёл на работу. Впервые за три года.

"Где он живет?"

«В общежитии для учителей. Но его там тоже нет. И телефон не отвечает».

— Анна Витальевна! — к ним подбежал молодой оперативник. — Смотрите, что нашли в его шкафчике в раздевалке.

Он протянул Анне пластиковый пакет. Внутри лежали три красных фарфоровых слона — точно такие же, как зелёные на полке.

— И это ещё не всё, — оперативник положил на стол школьный журнал. — Посмотрите на эти пометки.

Анна открыла журнал. Рядом с некоторыми именами стояли цветные точки: синие, зелёные, красные.

«Красные точки — возле имён трёх девочек из параллельного класса Софьи», — пояснил оперативник.

«Проверь этих девочек. Немедленно», — распорядилась Анна, чувствуя, как внутри всё сжимается от тревоги.

«А ещё в его доме нашли документы», — продолжил оперативник. «На имя… Игоря Васильева».

— Васильева? — Анна нахмурилась. — Тот самый? Из Твери?

«Да. Среди документов — рекомендательные письма из музыкальной школы города Твери, датированные двадцатью годами ранее».

Анна взяла в руки одного из зелёных слонов с полки, внимательно рассматривая фарфоровую фигурку. Что означают эти цвета? Почему Соколов так тщательно помечал детей в своих списках?