Книга Родная чужая мама для дочери магната, страница 12 – Алла Ларина

Дом, окружённый сплошным забором, огромен и очень красив! Территория вокруг, где мы оказались, пройдя через гараж, ухожена. Тут и место, отведённое под детский отдых, самая настоящая мини-площадка, и довольно высокие клёны по периметру, сейчас роняющие оранжево-красную листву на газон. Похоже, что чуть вдалеке есть и какие-то фруктовые деревья и кусты.

Я стараюсь только не слишком вертеть головой, чтобы не выдавать своего удивления и невольного восхищения. Охранник отпирает нам входную дверь, сам уходит в небольшое строение возле входа, что-то типа сторожки.

А мы с Алисой входим внутрь. Дом красивый не только снаружи. Единственное, кажется каким-то… слишком уж как с картинки. В таких интерьерах хорошо постановочные фото делать, а не жить.

– Мамочка, пойдём! – малышка тянет меня за собой. – Ты голодная? Я жутко есть хочу!

На кухне поуютнее, и никого нет, как и, похоже, во всём доме.

– Алис, а тебе няня готовила? – спрашиваю с целью разузнать побольше.

– Не-а, – девочка качает головой. – Она только разогревала. К нам приходит тётя Люся готовить и убирать. Но не каждый день.

– Ясно, – оглядываюсь по сторонам. – Ну что, тогда моем руки и находим что-нибудь перекусить!

Мы развиваем бурную деятельность и через полчаса довольные и сытые убираем со стола. Потом поднимаемся в детскую, я помогаю Алисе справиться с волосами. Девочка, довольная, что я провожу время только с ней, вытаскивает и показывает все свои игрушки, книжки, домики для кукол.

Я такой красоты в жизни не видела! И мы чуть не два часа играем, расставляем кукольную мебель, раскладываем посуду, крошечные вилочки и ложечки, рассаживаем миниатюрных куколок.

Честно сказать, я прямо отрываюсь за своё детство, в котором мы и не подозревали о существовании таких игрушек.

Пока Алиса рассматривает получившийся у нас интерьер,я поднимаюсь и потягиваюсь, оглядываясь по сторонам.

– Малышка, а это что? – смотрю на большую таблицу, которая висит над письменным столом в её комнате.

– Расписание, – девочка важно кивает. – Вот, видишь, у меня тут бассейн два раза в неделю. И танцы. А ещё английский и китайский!

Бросаю на неё удивлённый взгляд. Сразу два языка, надо же. Но спрашивать что-то опасаюсь, не зная – может быть, Карина была в курсе занятий дочери.

– К папе в компанию приезжает много китайцев, – вздыхает тем временем девочка. – Он говорит, очень важно уметь говорить с людьми на их языке.

– Твой папа абсолютно прав, – киваю уверенно.

Сама закончила лингвистический и знаю, что шесть лет – вполне нормальный возраст, чтобы начинать учить язык. С хорошим преподавателем ребёнок заговорит быстро, если заниматься в игровой форме и применять современные методики. Я какое-то время работала в детском лингвистическом центре. Жаль, его быстро закрыли, неудачное место выбрали, детишек ходило мало на занятия.

Вот работа, которую мне хотелось бы найти, вздыхаю про себя.

– Мне ещё надо сделать домашку, – говорит Алиса, смешно морща нос, и показывает рабочие тетради на столе.

– Помочь тебе? – улыбаюсь, глядя на кривоватые иероглифы в прописях.

– Поможешь, мамочка?! – ребёнок загорается энтузиазмом.

– Конечно! – киваю ей. – Хочешь, пойдём попьём чаю, а заодно прямо там и сделаем, что нужно! Всегда приятнее учиться, если перед этим съесть что-нибудь сладкое, – подмигиваю расплывшейся в широкой улыбке девочке.