Книга Цифровая гигиена. Том 2, страница 94 – Владимир Безмалый

– За что?

– Я привлекла к расследованию Курта и его команду.

– Конечно не буду, ведь это покушение на здоровье высокопоставленного сотрудника департамента, и не просто сотрудника, а моего друга! Результат?

– Я обнаружила, что неизвестный злоумышленник взломал мою кухню и подменил рецепты. Они хранились во внутренней базе в открытом виде. А взлом стал возможен потому, что кухня имела пароль администратора, который пользователь сменить не может.

– Да-а-а, интересное дело. Что будешь делать?

– Продам эту «умную» кухню и куплю обычную. Буду использовать бабушкины рецепты.

– Думаю, ты права. Интересно, как мы будем жить, когда распространение роботов увеличится?

– Не знаю. Самой страшно!

А что вы думаете по этому поводу?

По итогам лекции о применении технических средств слежения в Академии безопасности между студентами завязался спор.

– Мария, а может наша профессия оперативника уже и не нужна? Смотри, все чаще и чаще разведывательные данные добываются техническими средствами, а не людьми. Если раньше для установки прослушивающей аппаратуры и видеокамер нужно было проникать в дом, то сейчас люди все чаще устанавливают себе это сами и нужно всего лишь подключиться либо к каналу связи, либо к облачному хранилищу и все! Хоть за полпланеты сиди от объекта.

– Знаешь, Отто, может ты и прав. Наша профессия, если ориентироваться на добывание данных, действительно меняется. Люди сами о себе пишут столько, что не успеваешь понимать, есть ли у них голова на месте или только череп, чтобы одевать шапку… Страшно!

Такой или приблизительно такой разговор шел между двумя студентами. Однако на следующий день на практическом занятии им показали новую смарт-колонку от фирмы А. Колонка умела не просто слушать разговоры. Она делала это постоянно и все ее восемь микрофонов были предназначены исключительно для прослушки. Идеальной была система шумоподавления. То есть можно было не просто слушать, а еще и очищать сигналы от шумов. К тому же в колонке были две видеокамеры, что позволяло не только слушать, но и смотреть. Записываемая информация передавалась на серверы компании-производителя для анализа, и фактически службе безопасности нужно было подключиться к шифрованному каналу, чтобы получить всю информацию.

Через месяц студенты разъезжались на трехмесячную практическую стажировку.

– Господин капитан, стажер Отто Кранц прибыл для прохождения стажировки!

– Погоди, стажер, не до тебя сейчас! У нас ЧП. В доме банкира П. захвачены заложники. Мы пытаемся определить, сколько нападавших и чем они вооружены. Жаль, мы не можем сказать, сколько их.

– Господин капитан, а этот ваш банкир не любитель голосовых помощников?

– Да. Он только купил свежий от компании А.

– А он не помнит, где его покупал?

– Да что тут помнить? У нас один крупный магазин подобной техники.

– Господин капитан, мне нужно попасть в этот магазин. Срочно! Кажется, я смогу решить эту проблему.

– Ты так думаешь? Машина у порога. Смотри, стажер!

– Здравствуйте, вы ведете учет продаваемой техники?

– Конечно.

– Дайте мне заводской номер проданной вами банкиру П. смарт-колонки. Срочно!

– Держите, мы ее только настроили.

– У вас Интернет в магазине есть?

– Конечно. Вот кабинет заведующего, можете ним воспользоваться.