Книга Одинаковые. Том 3. Индокитай, страница 102 – Сергей Насоновский, Петр Алмазный

Обладая знаниями из будущего, я планирую подключить к этой теме ключевых менеджеров, которые достигли успеха в двадцатом веке.

Пусть они сейчас и молоды, но, дав правильное направление, а также ресурсы, можно с большой вероятностью рассчитывать на результат.

Единственное, в чём они должны быть в курсе на 100% — это то, что разворот на 180 градусов от политики компаний, заявленной на старте, просто невозможен под страхом их физического устранения. Они должны быть достаточно самостоятельными, и в то же время в любой момент находиться под контролем.

Даже я прекрасно отдаю себе отчёт в том, что какие-то проекты могут не выстрелить. Но таков путь предпринимательства и бизнеса. Главное здесь — выстроить правильную структуру управления и контроля, при этом постараться самому находиться вне этой системы.

И так первое — это саморазвитие, второе — финансовая и технологическая безопасность.

Что касается третьего, то — это жизненная необходимость в наличии у нашей структуры своего боевого крыла. Оно может понадобиться для решения так называемых щекотливых задач и проблем, которые уже не за горами, как в решении каких-то экономических задач, так и в непосредственном влиянии на ход войны, с помощью точного и неожиданного удара по противнику в нужное время и в нужном месте.

Сейчас у нас 1894 год, и всего через десять лет, когда нам с братьями стукнет девятнадцать, начнётся русско-японская война. И к тому моменту хочется, чтобы у нас было сплочённое, проверенное на деле подразделение.

Что касается боевого крыла, о котором я уже неоднократно говорил и которое мы хотим создать, здесь я решил действовать следующим образом.

Нам нужно найти под Петербургом какое-то укромное место, желательно находящееся не очень далеко от Шувалова, а также набрать пять-десять отставных солдат, умеющих держать язык за зубами. Лучше, из казачьей среды — в идеале обладающих пластунскими ухватками, способных обучать молодёжь.

Нам предстоит не только научить их быть универсальными солдатами, диверсантами, разведчиками, но и преподать кучу других дисциплин. Будь то иностранные языки, математика, русский язык, какие-то базовые науки. Фактически, дать им хотя бы частично гимназическое образование. А уж те из них, что проявят себя в учёбе, смогут развиваться дальше. Ведь при удачном стечении обстоятельств данный костяк вполне себе в будущем может оказаться в верхних эшелонах власти самой большой страны в мире.

Так вот, нам нужна какая-то загородная усадьба, желательно отдалённая от чужих глаз, где мы сможем собрать учеников. А в ученики я планирую набирать беспризорников, которые сейчас в достаточно большом количестве присутствуют в разных городах нашей страны.

Для этой работы понадобятся не только грамотные учителя и наставники, но и воспитатели. Эх, жалко, конечно, что сейчас знаменитому педагогу Советского Союза товарищу Макаренко всего пять лет. А то можно было бы привлечь его к воспитательной работе.

В общем план по созданию школы для беспризорников, пусть пока это так называется, не пугая никого из близких, мы описали.

Ну и четвертым моментом, что никак не дает мне покоя, являются те самые хранилища древних, что хранят в себе неведомые загадки. И как только снег сойдет, мы с братьями отправимся на поиски ближайшего. Путь наш будет лежать в Старую Ладогу.